研究者総覧
岩﨑 凌一 イワサキ リョウイチ
| 所属部署 | 先端教職課程カリキュラム開発センター |
|---|---|
| 職名 | 特命助教 |
| メールアドレス | |
| ホームページURL | |
| 生年月日 |
Last Updated :2026/07/06
研究者情報
学位
J-Global ID
研究分野
学歴
- 2026年04月 - 現在 兵庫教育大学 大学院連合学校教育学研究科 教科教育実践学専攻生活・健康系教育連合講座
- 2023年04月 - 2025年03月 兵庫教育大学 大学院学校教育研究科 人間発達教育専攻生活・健康・情報系教育コース
- 2019年04月 - 2023年03月 福岡教育大学 教育学部 中等教育教員養成課程家庭専攻
所属学協会
研究活動情報
論文
- 教員養成課程における科目「小学校プログラミング教育教材論」の開発と評価 ―小学校プログラミング教育に関するTPACKに着目して―黒田昌克; 緒方思源; 小山英樹; 掛川淳一; 山下義史; 岩﨑凌一; 井上裕一朗兵庫教育大学研究紀要 68 139 - 150 2026年02月
- 中学校家庭科住生活におけるVR防災動画の視聴効果及び視聴方法に関する検討鈴木千春; 小林裕子; 光永文彦; 岩﨑凌一; 永田智子日本家庭科教育学会誌 68 4 183 - 193 2026年02月 [査読有り]
- 高等学校家庭科教科書に投影される家族モデル－ケア記述の量的分析を通して－岩﨑 凌一令和6年度 公益財団法人教科書研究センター 大学院生の教科書研究論文助成金 論文集 21 - 32 2026年01月
- 高校生の子ども及び高齢者に対するケアの家族化と脱家族化とに関する認識の因果構造とその性差岩﨑凌一; 永田智子兵庫教育大学学校教育学研究 38 45 - 56 2025年11月
- 高等学校家庭科教科書におけるケアの家族化と脱家族化とに関する量的内容分析－子ども及び高齢者を比較して－岩﨑凌一; 永田夏来; 永田智子兵庫教育大学研究紀要 67 131 - 139 2025年09月
- 教職課程におけるSTEAM 教育科目の改善と開発 － 2024 年度兵庫教育大学における試行的実践を通して－永田智子; 山下義史; 加藤久恵; 羽田 潤; 垣内敬造; 小林裕子; 山本将也; KURODA Joan M; 岩﨑凌一; 森山 潤兵庫教育大学研究紀要 67 1 - 12 2025年09月
講演・口頭発表等
- 高校生の性別役割分業意識にみられる二面性と「母性愛」信奉傾向の影響岩﨑凌一; 永田智子日本家庭科教育学会第69回大会 2026年07月
- 家庭科住生活領域の防災教育におけるVR動画に対する教員評価鈴木 千春; 岩﨑 凌一; 永田 智子日本教科教育学会第51回全国大会（愛知大会） 2025年11月
- 室内の危険を探す学習活動用360度映像の視聴方法の検討永田 智子; 岩﨑 凌一; 小林 裕子; 鈴木 千春日本教育工学会 2025年秋季全国大会 2025年09月
- 家庭内の危険な箇所を見付け出す学習活動のための360度映像の視聴方法永田 智子; 岩﨑 凌一; 小林 裕子; 鈴木 千春日本家庭科教育学会近畿地区実践・研究発表会 2025年08月
- Verification of a VR Video Related to Disaster Prevention in Dwelling Life of Home Economics ClassesSuzuki Chiharu; Kobayashi Yuko; Mitsunaga Fumihiko; Iwasaki Ryoichi; Nagata TomokoARAHE PHILIPPINES 22nd Biennial International Congress 2025年08月
- 高校生における子ども及び高齢者に対するケアの家族化と脱家族化とに関する認識の因果構造岩﨑凌一; 永田智子日本家庭科教育学会第68回大会 2025年07月
- 中学校家庭科住生活における防災学習用教材としてのVR動画の内容に関する検討鈴木千春; 小林裕子; 光永文彦; 岩﨑凌一; 永田智子日本家庭科教育学会第68回大会 2025年07月
- 教職課程におけるSTEAM教育演習の学修効果検証フレームワークの検討岩﨑凌一; 永田智子; 加藤久恵; 羽田 潤; 山下義史; 森山 潤日本STEM教育学会 拡大研究会 2025年03月
- 高等学校家庭科におけるケアの家族化と脱家族化に関する内容分析岩﨑 凌一; 永田 夏来; 永田 智子日本家庭科教育学会第67回大会 2024年07月 口頭発表（一般）
共同研究・競争的資金等の研究課題
- ⾼等学校家庭科教科書に投影される家族モデルの時期的変遷－ケアの「家族化」と「脱家族化」に関する記述内容の量的分析を通して－公益財団法人教科書研究センター：大学院生の教科書研究論文助成金研究期間 : 2024年10月 -2025年10月