石橋　由紀子　イシバシ　ユキコ

研究者情報

学位

• 博士（学校教育学）

J-Global ID

• 200901054949415148

プロフィール

• 院生の取り組みたいテーマを重視し、それを実現する方向で指導していきたいと考えています。

研究分野

• 人文・社会 / 教育学 / 障害児教育学

経歴

• 2011年04月 - 現在  兵庫教育大学大学院学校教育学研究科
• 2010年04月 - 現在  兵庫教育大学連合学校教育学研究科
• 2004年04月  岡山大学教育学部障害児教育講座 技術補佐員Faculty of Education
• 2004年04月  岡山大学教育学部附属養護学校 非常勤講師Faculty of Education
• 2004年04月  京都教育大学 非常勤講師

学歴

•         - 2004年03月   兵庫教育大学

研究活動情報

論文

• 特別な教育的ニーズのある中学生に対するコーピング・スキルの獲得を目指した実践研究ー「４コマ思考」を通じた可視化の取り組みー

  加藤桂子; 石橋由紀子

  発達心理臨床研究 29 39 - 49 2023年03月
• 自閉スペクトラム症の傾向のある児童の学習参加を意図した心情理解の授業のユニバーサルデザインー「一つの花」の実践事例を通して

  曽谷敦子; 石橋由紀子

  発達心理臨床研究 28 2022年03月
• 近藤益雄の知的障害教育実践における自立観の検討一社会的適応と自己実現の統一を手がかりとして一—Examining Self-Independence in the Educational Practices of Ekio Kondo: A Unified Approach Combining Social Adaptation and Self-Actualization

  54 43 - 50 2019年02月
• 都道府県及び政令指定都市教育委員会による特別支援学校のセンター的機能の推進に関する実態及び意識調査

  石橋 由紀子; 谷 芳恵; 吉利 宗久

  SNEジャーナル = SNE journal 24 1 143 - 153 日本特別ニーズ教育学会 2018年10月
• 教員を対象とする対話型ワークショップ「暗闇のちこ」の効果検証 : 特別支援学校コーディネーターの「地域支援の進め方」をテーマとして

  石橋 由紀子; 谷 芳恵; 尾之上 高哉; 八乙女 利恵

  発達心理臨床研究 = The Journal of human development and clinical psychology 23 19 - 26 兵庫教育大学学校教育学部附属発達心理臨床研究センター 2017年
• 物語文の心情理解における授業のユニバーサルデザイン : 教材「モチモチの木」の実践事例を通して

  曽谷 敦子; 石橋 由紀子

  発達心理臨床研究 = The Journal of human development and clinical psychology 23 67 - 76 兵庫教育大学学校教育学部附属発達心理臨床研究センター 2017年
• 病気の子どものための「合理的配慮」に対する教員の意識 : 学校種別に基づく分析を中心に

  吉利 宗久; 三宅 幹子; 石橋 由紀子

  研究集録 165 33 - 41 岡山大学大学院教育学研究科 2017年
• 移行支援システムの構築に向けたセンター校の取り組み : アンケート調査をもとに地域ニーズを捉えた小中移行支援システムづくり

  椎森 京子; 石橋 由紀子; 東川 博昭

  特別支援教育コーディネーター研究 = The Japanese journal of special support education coordinator 12 11 - 17 兵庫教育大学教育・社会調査研究センター 2016年02月
• ロンドン市内の初等学校視察報告 : インクルーシブ教育への示唆

  石橋 由紀子

  特別支援教育コーディネーター研究 = The Japanese journal of special support education coordinator 12 43 - 47 兵庫教育大学教育・社会調査研究センター 2016年02月
• グループでの共通解を得る対話型ワークショップ「喫茶ちこ」の方法とその効果についての検討 : 教員研修モデルの提案

  石橋 由紀子; 尾之上 高哉

  兵庫教育大学研究紀要 47 27 - 33 兵庫教育大学 2015年09月
• 課外プログラム授業「通常学級における子どもの教育ニーズ」におけるグループワークを通じた学部生の学びの検証

  石橋 由紀子; 尾之上 高哉; 岡村 章司; 樋口 一宗; 宇野 宏幸

  兵庫教育大学研究紀要 46 53 - 62 兵庫教育大学 2015年02月
• 課題解決学習(PBL)の実施方法に関する予備的研究 (「特別支援教育モデル研究開発室」開設特集号) -- (文部科学省委託:発達障害に関する教職員育成プログラム開発事業関連事業)

  石橋 由紀子

  特別支援教育コーディネーター研究 = The Japanese journal of special support education coordinator 10 47 - 51 兵庫教育大学教育・社会調査研究センター 2014年02月
• 教員研修へのワールドカフェ導入の効果の検討

  尾之上 高哉; 石橋 由紀子; 岡村 章司; 小林 祐子; 宇野 宏幸

  日本教育工学会論文誌 38 0 141 - 144 日本教育工学会 2014年
• 兵庫教育大学大学院特別支援教育コーディネーターコースと市町教育委員会・学校との協働によるリカレント教育と特別支援教育の展開

  石橋 由紀子; 宇野 宏幸; 橋本 正巳; 森 吉史; 後藤 美恵子; 草薙 美佳; 楠原 薫; 藤原 路寛

  兵庫教育大学研究紀要 38 71 - 80 兵庫教育大学 2011年02月
• 大学院講義における授業改善の試み--「教員向けの保護者理解研修会」の資料作成を通じて

  石橋 由紀子; 礒田 かおり; 黒田 勝

  特別支援教育コーディネーター研究 7 71 - 75 兵庫教育大学教育・社会調査研究センター 2011年02月
• 通常学級での特別支援教育に対する小・中学校の担任教師の意識構造とその影響要因

  小島 道生; 吉利 宗久; 石橋 由紀子; 平賀 健太郎; 片岡 美華; 是永 かな子; 丸山 啓史; 水内 豊和

  特殊教育学研究 49 2 127 - 134 一般社団法人 日本特殊教育学会 2011年
• 2004年障害者教育改善法における通常教育カリキュラムへのアクセスに関する法規定

  石橋 由紀子

  兵庫教育大学研究紀要 37 43 - 47 兵庫教育大学 2010年09月
• アメリカ障害児教育における適法手続き公聴会における立証責任の所在--Schaffer v. Weast訴訟の検討を通して

  石橋 由紀子

  兵庫教育大学研究紀要 35 79 - 88 兵庫教育大学 2009年09月
• 特別支援教育に対応した小・中学校教員養成カリキュラムの改善に関する研究

  是永 かな子; 新井 英靖; 石橋 由紀子

  日本教育大学協会研究年報 26 225 - 236 日本教育大学協会第二常置委員会 2008年
• 「知的障害養護学校におけるセンター的機能に関する調査研究」

  『発達障害研究』 30巻 1号 2008年
• 特別支援教育コーディネーター全国悉皆調査

  柘植 雅義; 宇野 宏幸; 石橋 由紀子

  特別支援教育コーディネーター研究 2 1 - 73 兵庫教育大学教育・社会調査研究センター 2007年11月
• 特別支援教育コーディネーターに関する全国悉皆調査 (特別支援教育コーディネーター研究の創刊にあたって)

  石橋 由紀子; 柘植 雅義; 宇野 宏幸

  特別支援教育コーディネーター研究 1 9 - 12 教育・社会調査研究編集委員会 2007年02月
• 兵庫教育大学大学院における特別支援教育コーディネーター養成 (特別支援教育コーディネーター研究の創刊にあたって)

  宇野 宏幸; 石橋 由紀子; 柘植 雅義

  特別支援教育コーディネーター研究 1 5 - 8 教育・社会調査研究編集委員会 2007年02月
• 「特別支援教育コーディネーター研究」:創刊の主旨 (特別支援教育コーディネーター研究の創刊にあたって)

  柘植 雅義; 宇野 宏幸; 石橋 由紀子

  特別支援教育コーディネーター研究 1 1 - 4 教育・社会調査研究編集委員会 2007年02月
• 「特別支援教育コーディネーター―その役割・養成・実践事例と展望―」

  柘植 雅義; 宇野 宏幸; 石橋(手島) 由紀子

  『兵庫教育大学研究紀要』 29 39 - 47 2006年
• 「知的障害教育実践における自己決定支援ガイドモデルの検討」

  手島 由紀子; 高橋 澄子; 藤井 聰尚

  『岡山大学教育学部研究集録』 第125号 23 - 33 2004年
• 学校から職場へのトランジションをめぐる知的障害教育の取り組みと課題

  手島 由紀子; 藤井 聰尚

  123 65 - 71 2003年
• 諸外国の障害者差別禁止法制の類型と特色

  間野 幸代; 手島 由紀子; 加戸 陽子

  123 91 - 100 2003年
• 知的障害児教育における自己決定に関わる実践の検討

  手島 由紀子

  教育方法学研究 28 153 - 162 日本教育方法学会 2003年
• 「アメリカ合衆国の障害児教育における自己決定の展開」

  石橋由紀子

  『特殊教育学研究』 41巻 2号 245 - 254 一般社団法人 日本特殊教育学会 2003年
• アメリカ障害児教育におけるピア・チュータリング(peer tutoring)の展開 : インクルージョンの教授モデルを中心に

  吉利 宗久; 手島 由紀子; 小宮 三彌; 藤井 聰尚

  発達障害研究 23 3 200 - 208 2001年11月
• 養護学校の教育的機能と社会的役割 (特集:討論『21世紀の特殊教育の在り方(最終報告)』) -- (「最終報告」を読む(誌上討論))

  手島 由紀子; 吉利 宗久; 藤井 聰尚

  SNEジャーナル 7 1 12 - 14 2001年09月
• <資料>わが国における知的障害者の自己決定に関する研究動向 : 学習と支援を中心に

  手島 由紀子; 吉利 宗久

  川崎医療福祉学会誌 11 1 211 - 217 2001年08月
• 「21世紀の特殊教育の在り方について」(最終報告)の課題と展望--養護学校の教育的機能と社会的役割に焦点を当てて

  手島 由紀子; 吉利 宗久; 藤井 聰尚

  118 85 - 91 2001年
• 養護学校における実践研究と報告の態様--「養護学校研究紀要」の検討から

  吉利 宗久; 手島 由紀子; 大野呂 浩志; 加戸 陽子; 山本 和枝; 母里 誠一; 大竹 喜久; 藤井 聰尚

  117 77 - 86 2001年
• <原著>アメリカ合衆国における医療的ケア児の教育権保障 : 関連7判例の検討を通して

  吉利 宗久; 手島 由紀子; 母里 誠一

  川崎医療福祉学会誌 10 2 237 - 242 2000年12月

書籍

• 特別支援教育・インクルーシブ教育のかたち

  (担当:共著範囲:特別支援教育コーディネーターと特別支援学校のセンター的機能)培風館 2023年03月
• 学びをめぐる多様性と授業・学校づくり

  (担当:分担執筆範囲:)金子書房 2020年09月
• 現代の特別ニーズ教育

  (担当:分担執筆範囲:)文理閣 2020年06月
• よくわかるインクルーシブ教育

  (担当:分担執筆範囲:)ミネルヴァ書房 2019年05月
• インクルーシブ授業の国際比較研究

  (担当:分担執筆範囲:)福村出版 2018年02月
• 共生社会の時代の特別支援教育 第１巻 新しい特別支援教育―インクルーシブ教育の今とこれから

  (担当:共編者(共編著者)範囲:)ぎょうせい 2017年12月
• 特別支援教育の到達点と可能性―2001年〜2016年：学術研究からの論考―

  (担当:分担執筆範囲:)金剛出版 2017年09月
• 新しい特別支援教育のかたち―インクルーシブ教育の実現へ向けて

  (担当:分担執筆範囲:)培風館 2016年11月
• 特別支援教育における地域のトップリーダーを考える―人材像をふまえた育成プログラム開発に向けて

  (担当:分担執筆範囲:)ジアース教育新社 2016年10月
• 現場ですぐに役立つ！キーワードでわかる初めての特別支援教育

  (担当:分担執筆範囲:)2015年10月
• インクルーシブ授業をつくる―すべての子どもが豊かに学ぶ授業の方法

  (担当:分担執筆範囲:)ミネルヴァ書房 2015年04月
• 障害百科事典

  (担当:共訳範囲:)丸善出版 2013年01月
• 特別支援学校のセンター的機能―全国の特色ある30校の実践事例集

  (担当:共編者(共編著者)範囲:)ジアース教育新社 2012年06月
• 発達障害のある子どもがのびる！わかる！「自己決定力」を育てる教育・支援

  (担当:共編者(共編著者)範囲:)2008年11月
• 『よくわかる特別支援教育』

  (担当:分担執筆範囲:)ミネルヴァ書房 2008年04月
• 『特別支援教育の基礎と動向』

  培風館 2007年10月
• 特別支援教育における教育実践の方法

  (担当:分担執筆範囲:通常学級に在籍する軽度発達障害のある子どもに対する支援技法)ナカニシヤ出版 2006年08月
• 『特別支援教育の理論と方法』

  培風館 2005年
• 『特別支援教育とこれからの養護学校』

  ミネルヴァ書房 2004年

MISC

• 対象とする障害種を変更した特別支援学校に対する調査研究--新たに加わった障害種の児童生徒への指導体制を中心に

  石橋 由紀子; 吉利 宗久 兵庫教育大学研究紀要 39 77 -84 2011年09月
• 初任特別支援教育コーディネーターの職務に対する意識と支援ニーズ--小・中・高校教員の実態調査

  吉利 宗久; 石橋 由紀子 特別支援教育コーディネーター研究 (6) 75 -86 2010年02月
• アメリカ合衆国の学校教育における医療的ケア児の介護経費 : Cedar Rapids学校区対Garret裁判の最高裁判決を中心に

  吉利 宗久; 手島 由紀子; 間野 幸代[他] 研究集録 114 91 -100 2000年07月

共同研究・競争的資金等の研究課題

• 特別支援教育コーディネーターの養成プログラムの開発に関する研究

  日本学術振興会：科学研究費助成事業

  研究期間 : 2007年 -2009年 

  代表者 : 柘植 雅義; 宇野 宏幸; 石橋 由紀子; 石橋 由紀子

   

  本学大学院修士課程の特別支援教育コーディネーターコースのプログラムで学んだ現職派遣の大学院生(20名ほど)をフォローアップし、本学大学院のプログラムの有効性を確認すると共に、課題も明確にした。一方、韓国、米国、英国の3か国における、特別支援教育コーディネーターに係る業務の現状と課題に関する調査を行い、本学大学院の養成プログラムの検討の資料とした。以上の2つの作業から、新たな授業科目を開設したり、廃止したりするなど、本学大学院のプログラムの一部を改善した。そして、本学大学院のプログラムで学んだ大学院生の修士論文を、本学の研究ジャーナルである「特別支援教育コーディネーター研究」で公表するなど、種々の機会に、本研究の成果を公表した。

担当経験のある科目

特別支援教育方法演習
発達障害支援課題実習
発達障害支援基礎実習
発達障害支援ケース実習
特別支援教育リーダーのための創発的コミュニケーション
特別支援教育論
コーディネート研究
特別支援教育論文講読と研究方法
障害者理解と支援（分担）兵庫教育大学
特別支援教育史兵庫教育大学
コーディネート概論兵庫教育大学

社会貢献活動

• 尼崎市特別支援教育検討委員会

  期間 : 2023年04月01日 - 現在

  役割 : その他

  種別 : その他
• 三田市教育相談外部専門員

  期間 : 2020年04月01日 - 現在

  役割 : その他

  種別 : その他
• 兵庫教育大学特別支援教育アドバンストセミナー

  期間 : 2024年03月09日

  役割 : 出演, 運営参加・支援

  種別 : セミナー・ワークショップ

  主催者・発行元 : 兵庫教育大学
• 尼崎市特別支援教育基本計画策定委員

  期間 : 2020年04月01日 - 2021年03月31日

  役割 : その他

  種別 : その他
• 尼崎市教育振興基本計画策定委員

  期間 : 2019年04月01日 - 2020年03月31日

  役割 : その他

  種別 : その他
• 社会貢献活動

  イベント・番組・新聞雑誌名 : 特別支援教育コーディネーターの役割

その他のリンク

researchmap

https://researchmap.jp/read54321