Researchers Database
SAIGUSA SATOE
| Faculty | Disability Science |
|---|---|
| Position | Assistant Professor |
| HomepageURL | |
| Birthday |
Last Updated :2026/04/16
Researcher Information
Research funding number
- 30998894
J-Global ID
Research Interests
Research Areas
- Humanities & social sciences / Special needs education
- Humanities & social sciences / Early childhood education and childcare
- Humanities & social sciences / Educational psychology
Academic & Professional Experience
- 2026/04 - Today Hyogo University of Teacher EducationDivision of Special Needs Education, Course of Disability Sciences
- 2022/04 - 2026/03 横浜国立大学教育学部 非常勤講師
- 2023/01 - 2025/12 University of Yamanashi教育統括機構 アクセシビリティコミュニケーション支援室特任助教
- 2020/10 - 2024/03 作新学院大学人間文化科学部 非常勤講師
- 2021/04 - 2022/12 筑波大学人間系（ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター）研究員
- 2020/07 - 2021/03 横浜国立大学ダイバーシティ戦略推進本部バリアフリー推進部門非常勤教員
Education
- 2016/04 - University of Tsukuba 人間総合科学研究科後期課程 障害科学
- 2014/04 - 2016/03 University of Tsukuba 人間総合科学研究科前期課程 障害科学
Association Memberships
Published Papers
- 第24回ろう教育国際会議(ICED2025)雁丸新一; 三枝里江; 鄭仁豪聴覚言語障害 54 (2) 53 - 59 2025/12 [Refereed]
- 聴覚障害学生支援からみたサポーターの役割に関する検討ーサポーターのインタビュー時の発言内容と養成講座の目的との関連からー三枝 里江; 渡辺 裕之; 古屋 徳康; 山本 智美; 永田 真吾山梨障害児教育学研究紀要 (18) 67 - 74 2024/02
- 先天性聴覚障害幼児の絵本読みの発達的特徴-絵本の構成要素に基づく検討ー三枝 里江; 鄭 仁豪聴覚言語障害 52 (2) 29 - 37 2023/12 [Refereed]
- 重度聴覚障害幼児における家庭での絵本読み活動の特徴－絵本の内容に対する興味の違いによる検討－三枝 里江; 鄭 仁豪障害科学研究 45 (1) 161 - 171 2021/03 [Refereed]
- 聴覚障害者の職務満足度とその影響要因に関する研究瀬戸 菜摘; 三枝 里江; 鄭 仁豪福祉心理学研究 18 (1) 53 - 61 2021/03 [Refereed]
- 聴覚障害児における絵本読みの発達的特徴-絵本の内容と幼児の選好による検討-三枝 里江; 鄭 仁豪聴覚言語障害 49 (2) 79 - 89 2020/09 [Refereed]
- 聴覚障害学生のコミュニケーション手段の使用状況とその満足度に関する研究-主に使用するコミュニケーション手段の違いによる検討-三枝 里江; 鄭 仁豪障害科学研究 42 (1) 115 - 124 2018/03 [Refereed]
Books etc
- 日本福祉心理学会研修テキスト－基礎から現場における支援まで．富樫 ひとみ，米川 和雄 ，大迫 秀樹（編）(Joint work第2章 福祉心理学の歩み 2．福祉心理学研究とは ３．研究方法概論（２）事例研究 （３）文献研究)明石書店 2021/10
- 聴覚障害児の学習と指導-発達と心理学的基礎．四日市章，鄭仁豪，澤隆史（編）(Joint work第3章「家庭で始まる学習」コミュニケーションと言語)明石書店 2018/09
Conference Activities & Talks
- 口話と手話を併用する聴覚障害幼児の家庭での読書活動の特徴 ⁻絵本内容理解の程度の違いによる検討-三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第63回大会 2025/09
- 障害学生の就職支援におけるキャリアセンターとの連携に関する取り組み藤本夏美; 三枝里江; 山本和美; 渡辺裕之; 永田真吾AHEAD JAPAN CONFERENCE 2025 2025/09
- Developmental Characteristics of Story Picture Book Reading Strategies for Preschool Congenitally Deaf Children with Differences of Communication Modes.ICED（INTERNATIONAL CONGRESS ON THE EDUCATION OF THE DEAF）2025 2025/07
- 山梨大学における合理的配慮決定プロセスについて三枝 里江・藤本 夏美・渡辺 裕之・正木 啓子・西谷 晋二・永田 真吾・吉井 勘人AHEAD JAPAN CONFERENCE 2024 2024/08
- 聴覚障害学生に対する遠隔での学生サポーターによる情報保障支援の実践末吉 彩香; 三枝 里江; 岡野 雅典; 左藤 敦子; 竹田 一則AHEAD JAPAN CONFERENCE 2023 2023/09
- 聴覚情報処理障害（APD）が疑われた学生への修学支援の試み中野 泰伺; 三枝 里江; 左藤 敦子; 原島 恒夫; 竹田 一則AHEAD JAPAN CONFERENCE 2023 2023/09
- 重度聴覚障害幼児における絵本理解の発達的特徴に関する研究．ひらがな習得の程度の違いによる検討三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第61回大会 2023/08
- 人工内耳装用幼児における絵本読み時の絵と文字の活用の特徴-年齢の違いによる検討-三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第60回大会 2022/09
- 聴覚障害者のメンタルローテーション課題遂行時の視線の特徴-コミュニケーションモードの相違による検討- [Not invited]三枝 里江; 鄭 仁豪; 石田 祐貴日本特殊教育学会第59回大会 2021/09
- 聴覚障害者の視覚的イメージ情報の記憶に関する研究-コミュニケーションモードの相違による検討-石田 祐貴; 三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第59回大会 2021/09
- 聴覚障害者の視覚的注意の特徴に関する研究-コミュニケーションモードと言語力の相違による検討-鄭 仁豪; 石田 祐貴; 三枝 里江日本特殊教育学会第59回大会 2021/09
- 聴覚障害幼児の絵本選好と家庭での読書活動の特徴に関する研究-健聴親家庭とろう親家庭の比較を通して-三枝 里江; 鄭 仁豪福祉心理学会第18回大会 2020/12
- 聴覚障害幼児における絵本読み時の視線の発達的変化の特徴三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第58回大会 2020/09
- 健聴親家庭での重度聴覚障害幼児の読書活動の発達的特徴に関する研究三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第57回大会 2019/09
- 手話による絵本の読み聞かせに関する研究三枝 里江; 鄭 仁豪福祉心理学会第16回大会 2018/12
- 聴覚障害児の視点取得間の関連に関する研究金 恩河; 三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第56回大会 2018/09
- 聴覚障害幼児が好む絵本の特徴に関する研究三枝 里江; 金恩河; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第56回大会 2018/09
- 聴覚障害乳幼児の絵本の興味の特徴に関する研究—大学生と大学院生の評価を通して−三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第55回大会 2017/09
- 聴覚障害大学生における社会人基礎力の特徴に関する研究-アルバイト経験と社会人基礎力との関連に関する研究-白思琦; 三枝里江; 鄭仁豪2017/03
- 聴覚障害者のコミュニケーション満足度とその要因三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第54回大会 2016/09
- Use of communication and factors affecting degree of satisfaction for deaf students．Satoe,Saigusa・Chung,Inho28th Australian and New Zealand Conference for the Educators of the deaf 2016 & 12the Asia Pacific Congress on Deafness 2016， 2016/07
- 聴覚障害者におけるコミュニケーションの使用状況とその満足度に関する研究三枝 里江; 鄭 仁豪日本特殊教育学会第53回大会 2015/09
- 手話の使用が日本語の読み書きに及ぼす影響-ろう児を育てた母親の記憶を通して-三枝 里江日本特殊教育学会第52回大会 2014/09