YAMAMOTO SATORU

Researcher Information

Research funding number

• 51041933

J-Global ID

• 202601020713770370

Research Interests

• 学校博物館活動   学社連携・学社融合   地域博物館論   

Research Areas

• Humanities & social sciences / Science education
• Humanities & social sciences / Museology
• Humanities & social sciences / Education - general

Academic & Professional Experience

• 2026/04 - Today  Hyogo University of Teacher EducationGraduate School of Education助教
• 2025/04 - Today  Tokyo University of Agriculture and Technology非常勤講師（教職課程）
• 2025/04 - 2026/03  開智日本橋学園中学・高等学校非常勤講師（中学理科2）
• 2025/04 - 2026/03  大田区立大森第三小学校時間講師（理科専科）
• 2019/01 - 2026/03  民間教育機関生物科講師
• 2015/04 - 2018/12  数研出版株式会社編集職（高校課程生物）

Education

• 2022/04 - 2025/09  Tokyo University of Agriculture and Technology  United Graduate School of Agricultural Science  Department of Science on Agricultural Economy and Symbiotic Society
• 2019/04 - 2020/03  Hokkaido University  科学技術コミュニケーター養成講座CoSTEP選科B_聴講生
• 2013/04 - 2015/03  Kyoto University  Graduate School of Agriculture  Division of Agronomy and Horticultural Science
• 2009/04 - 2013/03  Kyoto University  Faculty of Agriculture  Faculty of Agriculture

Association Memberships

• 共生社会システム学会   日本社会教育学会   日本環境教育学会   

Published Papers

• 博物館法改正に伴う博物館の新たな教育的機能の展開可能性

  山本理; 大泉正宏

  共生社会システム研究 19 (1) 203 - 222 2025/11 [Refereed]
  
  ダウンロード
• 地域自然博物館を拠点とした住民の探究的な学びの在り方に関する研究

  山本理

  2025/09
• ⾼等学校で⽣物を履修していない学⽣にとっての農業教員養成課程における⾼等学校科⽬『⽣物基礎』『⽣物』教科書の活⽤⽅法の検討 〜特に，教科「農業」における科⽬『農業と環境』について〜

  山本理

  農学・環境系の教職実践研究 9 (1) 1 - 7 2025/03
• 現代の地域博物館を活用した学社連携の実施による学習効果について ～理科の学習と，科学技術を題材とした対話的な学びを促進する教育実践として～

  山本理

  農学・環境系の教職実践研究 8 (2) 3 - 10 2024/06
• 探究のミニマムエッセンシャルズ

  山本理

  農学・環境系の教職実践研究 8 (1) 27 - 34 2024/03
• 地域自然博物館を拠点とした高校生と小中学生・住民との探究活動の取り組み

  山本理

  農学・環境系の教職実践研究 8 (1) 16 - 26 2024/03
• 探究的な学びのこれからを考える 大井沢の「自然学習」の再解釈

  山本理

  寒河江川流域自然誌研究 17 37 - 41 2024/03
• 保育所での木育における学生の相互評価に関する一考察

  山本理

  農学・環境系の教職実践研究 7 (2) 9 - 13 2023/07
• 幼児・児童の表現活動における博物館の可能性

  山本理

  農学・環境系の教職実践研究 7 (2) 3 - 8 2023/07
• 教育成果を用いた評価方法―事後課題シートの活用事例―

  板倉浩幸; 山本理

  農学・環境系の教職実践研究 7 (1) 3 - 9 2023/04
• 日本国内のカラスムギにおける出穂特性と形態形質における集団間変異

  山本理

  2015/03

Books etc

• 総合的な学習／探究の時間とＥＳＤ

  小玉敏也; 金馬国晴; 岩本泰 (Contributor第12章4節＋コラム)2026/03 9784762034909

Conference Activities & Talks

• 市民とともにある博物館の、過去、現在、そして未来について考える研究会  [Not invited]

  山本理

  日本環境教育学会関東支部定例研究会  2025/10
• 中学・高校の探究活動との連携を活用した地域博物館による住民の学びの可能性～山形県大井沢自然博物館の学社連携活動の事例を踏まえて～

  山本理

  共生社会システム学会2024年度大会  2024/09
• Food Education in Science Classes for High School Students

  山本理

  Workshop : Japanese Model of Food Education ‘Shokuiku’  2024/08
• 「這い回らない」探究的な学びを目指して 大井沢自然博物館における「自然学習」の到達点と今日的な展望  [Not invited]

  山本理

  日本環境教育学会第18回関東支部大会  2024/03
• 国際交流を通した日本の環境教育研究・実践者の学び ―マレーシア Univertiti Tunku Abdul Rahman（UTAR：トゥンク・アブドゥール・ラーマン大学）とのオンラインワークショップを事例に―

  板倉浩幸 ほか

  日本環境教育学会第34回年次大会  2023/08
• The Role of Museums in Kindergarten Education

  山本理

  Education.University Tunku Abdul Rahman Environmental Education Workshop  2022/09
• 学校理科教育と自然科学系博物館との連携に関する研究〜山形県 西川町立自然博物館の事例〜

  山本理

  日本環境教育学会第33回年次大会  2022/08
• 教育課程と自然観察プログラム  [Not invited]

  山本理

  日本ビオトープ管理士会 近畿支部研修会  2018/06

Social Contribution

• 自然観察会

  Date (from-to) : 2015/04-Today

  Role : Lecturer, Consultant, Logistic support

  Sponser, Organizer, Publisher  : 日本ビオトープ管理士会 近畿支部

  Event, Program, Title : 多奈川ビオトープ活動
• 煮干しの解剖

  Date (from-to) : 2025/09/13-2025/09/13

  Role : Guest, Lecturer

  Category : Science cafe

  Sponser, Organizer, Publisher  : 学術バーQ

  Event, Program, Title : 授業実践から教育を考えるBAR vol.3 -理数科目編-
• 出戻り大学生・大学院生バー

  Date (from-to) : 2024/07/13-2024/07/14

  Role : Guest, Panelist

  Category : Meeting

  Sponser, Organizer, Publisher  : 学術バーQ

  Event, Program, Title : 出戻り大学生・大学院生バー

Other link

researchmap

https://researchmap.jp/kotowari0919