黒田　昌克　クロダ　マサカツ

研究者情報

学位

• 博士（学校教育学）

J-Global ID

• 202101008719274549

研究キーワード

• プログラミング教育   STEAM教育   ICT利活用教育   技術教育   情報教育   

研究分野

• 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学
• 人文・社会 / 教育工学

経歴

• 2025年04月 - 現在  兵庫教育大学先端教職課程カリキュラム開発センター
• 2021年04月 - 2025年03月  神戸女子大学文学部 教育学科

学歴

• 2018年04月 - 2021年03月   兵庫教育大学   大学院連合学校教育学研究科
• 2016年04月 - 2018年03月   兵庫教育大学   大学院学校教育研究科

所属学協会

• 日本デジタルゲーム学会   日本教育情報学会   日本教育工学会   日本産業技術教育学会   

研究活動情報

論文

• Exploratory Study on Differences in Digital Game Genre Preferences Focusing on Differences in Usual Duration of Game Playing

  Masanori Fukui; Kazuki Okuno; Yudai Sano; Masakatsu Kuroda; Hiroaki Ohdachi; Chew Cheng Meng

  2024 IEEE 12th International Conference on Serious Games and Applications for Health (SeGAH'24) [Scopus-indexed] 2024年08月 [査読有り]
  
• 学校教員の探究学習に対する意識と指導観との関連性についての探索的検討 —探究学習の教員研修プログラムの充実化に向けて—

  佐野 雄大; 奥野 香規; 黒田 昌克; 前田 まどか; 雨宮 久仁; 福井 昌則

  40 1 2024年08月
• A Study on the Analysis of Gender Differences in the Potential Happiness Perceived by Students in Digital Games

  Masanori Fukui; Yudai Sano; Masakatsu Kuroda; Eng Tek Ong; Khar Thoe Ng; Peter Chew; Rajendra Kumar

  9th SRD International Conference on Research Innovations (iCRI-2024) [Scopus-indexed] 2024年08月 [査読有り]
  
• Differential Impact of Positive and Negative Image of Video Games on Computational Thinking

  Masanori Fukui; Yudai Sano; Kazuki Okuno; Peter Chew; Masakatsu Kuroda

  The 2024 DiGRA International Conference (DiGRA2024) 2024年07月 [査読有り]
  
• 教員の自己効力感と探究的な学習に対する意識との関連性

  福井 昌則; 黒田 昌克; 前田 まどか; 雨宮 久仁

  日本教育工学会論文誌 47 Suppl. 2024年03月 [査読有り]
  
• Relationship between the Motives for Gaming and Subjective Well-being of University Students by Duration of Game Playing

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Hiroaki Ohdachi; Yuji Sasaki

  2023 IEEE 11th International Conference on Serious Games and Applications for Health (SeGAH'23) 2023年08月 [査読有り]
  
• Japanese School Teachers’ Attitudes and Awareness Toward Inquiry-based Learning Activities and Their Relationship with ICT Skills

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Kuni Amemiya; Madoka Maeda; Khar Thoe Ng; Subuh Anggoro; Eng Tek Ong

  2nd International Conference on Social Science (ICONESS) 2023 (Indonesia) 2023年07月 [査読有り]
  
• Proposal for Developing a Learning Material Focusing on Modified Problem-posing Using a Probability Game to Promote Understanding of the Problem Structure in Basic Engineering Mathematics

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Peter Chew; Yuji Sasaki

  The 12th International Conference on Engineering Mathematics and Physics 2023年07月 [査読有り]
  
• A Study on the Relationship between Japanese School Teacher’s Attitudes Toward Inquiry-based Learning And their Creativity

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Kuni Amemiya; Madoka Maeda; Eng Tek Ong; Khar Thoe Ng

  8th SRD International Conference on Research Innovations (iCRI-2023), Track 1 : Trends in Science and Technology (Scheduled to be published in Scopus Journal) 2023年06月 [査読有り]
  
• Relationship between Motives for Gaming and Dependence on Gacha Charges among University Students

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Hiroaki Ohdachi

  The 2023 DiGRA International Conference (DiGRA2023), Seville, Spain 2023年06月 [査読有り]
  
• An Examination of Gender Differences in Happiness Perceived by Japanese University Students in Games

  Kazuki Okuno; Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Hiroaki Ohdachi; Yuji Sasaki

  The 2023 DiGRA International Conference (DiGRA2023), Seville, Spain 2023年06月 [査読有り]
  
• An Exploratory Study on the Relationship between Computational Thinking and Motives for Gaming among University Students in Japan

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Yuji Sasaki; Tsukasa Hirashima

  The 7th APSCE International Conference on Computational Thinking and STEM Education 2023 (CTE-STEM 2023) 2023年06月 [査読有り]
  
• 大学生のデジタルゲームジャンルの選好性と創造性の関連性についての探索的検討

  福井 昌則; 黒田 昌克; 野村 新平; 山下 義史; 森山 潤

  デジタルゲーム学研究 16 1 11 - 18 2023年06月 [査読有り]
  
• Fostering Basic AI Literary through AI Developing Experience in a Japanese Elementary School

  Tetsuya Bando; Tomoya Oka; Masanori Fukui; Yuji Sasaki; Aya Motozawa; Masakatsu Kuroda; Nobuhiko Fujihara

  11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022 2022年12月 [査読有り]
  
• 若者のデジタルゲームに対するイメージ尺度の開発と信頼性・妥当性の検討

  福井 昌則; 黒田 昌克; 野村 新平; 山下 義史; 森山 潤

  デジタルゲーム学研究 15 1 1 - 11 2022年12月 [査読有り]
  
• デジタルゲームが有する創造性尺度の開発と信頼性・妥当性の検討

  福井昌則; 大立博昭; 黒田昌克

  デジタルゲーム学研究 15 1 23 - 28 2022年12月 [査読有り]
  
• The Relationship between the Preference of Game Genres, Creative Attitudes, and Creativity in Adolescents

  Masanori Fukui; Masakatsu Kuroda; Shimpei Nomura; Yoshifumi Yamashita; Jun Moriyama

  The 9th International Conference on Science and Mathematics Education (CoSMEd 2021) 2021年11月 [査読有り]
  
• A Study on the Relationship between "Video Game Uses and Gratifications" and "Creative Attitudes" among University Students Majoring in Digital Game Development

  Masanori Fukui; Yuji Sasaki; Jo Hagikura; Masakatsu Kuroda

  Replaying Japan 2021 –The 9th International Japan Game Studies Conference 2021年08月 [査読有り]
  
• 技術イノベーション体験を取り入れた小学校プログラミング教育の教員研修の効果

  黒田 昌克; 森山 潤

  日本教育工学会論文誌 44 81 - 84 日本教育工学会 2021年02月 [査読有り]
  
• Development of a Block Programming Environment that Enables the Creation of Web Contents using HTML and JavaScript

  Masanori Fukui; Jo Hagikura; Yuji Sasaki; Tsukasa Hirashima; Yoshifumi Yamashita; Masakatsu Kuroda; Jun Moriyama

  The International Conference on Technology Education in the Asia-Pacific Region 2021 (ICTE 2021) 2021年01月 [査読有り]
  
• アジャイル開発型協働学習を取り入れた小学校プログラミング教育の実践による児童の創造的態度の変容

  黒田 昌克; 福井 昌則; 掛川 淳一; 森山 潤

  教育情報研究 36 1 49 - 62 日本教育情報学会 2020年 [査読有り]
  
• 小学校社会科産業学習における情報技術の社会的役割理解を促すプログラミング教育の実践とその効果

  黒田 昌克; 森山 潤

  教育情報研究 36 2 75 - 86 日本教育情報学会 2020年 [査読有り]
  
• TEACHING POLYGON COMPUTATIONAL THINKING IN ELEMENTARY SCHOOL ARITHMETIC

  MURAKAMI Ayaka; YAMAMOTO Toshikazu; MOTOMURA Takenori; MORIYAMA Jun; KURODA Masakatsu

  Proceedings of the Technology Education New Zealand Conference 2019 2019年10月 [査読有り]
  
• Effects of Robotics-Contest on Student's Innovative Mind in Technology Education

  MORIYAMA Jun; IZAWA Toshihiro; KURODA Masakatsu; OGURA Mituaki; NAKAO Takahiro; YAMASITA Yosifumi; MURAMATU Hiroyuki

  Proceedings of the Technology Education New Zealand Conference 2019 2019年10月 [査読有り]
  
• 高校生のプログラミングに対する意識と創造的態度との関連性

  福井 昌則; 黒田 昌克; 森山 潤; 平嶋 宗

  教育情報研究 34 3 19 - 28 日本教育情報学会 2019年 [査読有り]
  
• 技術リテラシー育成の観点から日常生活の問題を解決する学習活動を取り入れた小学校プログラミング教育の実践とその効果

  黒田 昌克; 森山 潤

  日本産業技術教育学会誌 61 4 305 - 313 一般社団法人 日本産業技術教育学会 2019年 [査読有り]
  
• プログラミングに対する様々な意識と創造性との関連性:‐創造的態度における男女差の観点から‐

  福井 昌則; 石川 岳史; 黒田 昌克; 掛川 淳一; 森山 潤

  日本情報科教育学会誌 12 1 31 - 41 日本情報科教育学会 2019年 [査読有り]
  
• How expert technology teachers try to promote students’ creativities. From the results of semi structured interviews

  MORIYAMA Jun; HIGASHIDA Kaoru; SERA Keita; KURODA Masakatsu; OGURA Mitsuaki

  Proceedings of the 10th Biennial International Design and Technology Teacher’s Association Research Conference(DATTArc) 80 - 85 2018年12月 [査読有り]
  
• A Block Programming Environment Enabling Online Peer Assessment for Promoting Collaborative Learning

  FUKUI Masanori; HAGIKURA Jo; BANSHO Tomoya; SASAKI Yuji; KURODA Masakatsu; MORIYAMA Jun; HIRASHIMA Tsukasa

  Proceedings of the International Conference on Computers in Education 2018 (ICCE2018) 2018年11月 [査読有り]
  
• The Relationship between Students’ Creative Attitudes and Consciousness of Computer Programming

  FUKUI Masanori; KURODA Masakatsu; MORIYAMA Jun; HIRASHIMA Tsukasa

  Proceedings of the International Conference on Creativity and Innovation 2018 58 - 72 2018年09月 [査読有り]
  
• The Effect of Collaborative Computer Programming Education at the Elementary School Level on Promoting Pupils’ Creative Attitudes

  KURODA Masakatsu; FUKUI Masanori; MORIYAMA Jun

  Proceedings of the International Conference on Creativity and Innovation 2018 219 - 234 2018年09月 [査読有り]
  
• 高校生のプログラミングに対する意識と創造的態度との関連性

  福井 昌則; 黒田 昌克; 森山 潤; 平嶋 宗

  教育情報研究 34 3 19 - 28 日本教育情報学会運営本部事務局 2018年 [査読有り]
  
• 小学校段階におけるプログラミング教育の実践に向けた教員の課題意識と研修ニーズとの関連性

  黒田 昌克; 森山 潤

  日本教育工学会論文誌 41 169 - 172 日本教育工学会 2018年 [査読有り]
  
• 小学校段階におけるプログラミング教育に対する教員の意識と意義形成要因の検討

  黒田 昌克; 森山 潤

  教育メディア研究 24 2 43 - 54 日本教育メディア学会 2018年 [査読有り]
  
• ゲーム・パズルを題材に高校生の創造的態度の育成を図るプログラミング教育の試み

  福井 昌則; 黒田 昌克; 森山 潤

  日本教育工学会論文誌 42 21 - 24 日本教育工学会 2018年 [査読有り]
  
• 数学的ゲーム・パズルを題材にプログラミングのモチベーションを高める高校生対象ワークショップ型プログラミング講習の実践と評価

  福井 昌則; 萩倉 丈; 黒田 昌克; 森山 潤; 平嶋 宗

  コンピュータ＆エデュケーション 45 48 - 54 一般社団法人 CIEC 2018年 [査読有り]
  
• ソフトウェアレビュー コンピュテーショナルシンキングの育成を目的としたiOSアプリケーション「n-クイーン問題for Education」の開発

  福井 昌則; 佐々木 雄司; 黒田 昌克

  コンピュータ&エデュケーション 44 95 - 98 CIEC会誌設立準備委員会 2018年 [査読有り]
  
• ソフトウェアレビュー 探究的な学習を促進するWindowsアプリケーション「組合せゲーム」の開発

  福井 昌則; 末續 鴻輝; 安福 智明; 黒田 昌克

  コンピュータ&エデュケーション 45 133 - 136 CIEC会誌設立準備委員会 2018年 [査読有り]
  

書籍

• 小・中・高等学校でのプログラミング教育実践 −問題解決を目的とした論理的思考力の育成

  黒田昌克; 森山潤 (担当:分担執筆範囲:第II部第3章)九州大学出版会・日本産業技術教育学会 2019年09月

講演・口頭発表等

• カードゲームを用いたAIリテラシーに関する教員研修の提案  [通常講演]

  黒田 昌克; 阪東 哲也; 藤原 伸彦; 福井 昌則

  一般社団法人 日本産業技術教育学会 第40 回情報分科会（上越）研究発表会 2025年03月 口頭発表（一般）
• ゲーミフィケーションやゲームを利用した小学校プログラミング教育の授業実践の提案  [通常講演]

  黒田昌克; 福井昌則

  日本産業技術教育学会第67回全国大会（鳴門） 2024年08月 口頭発表（一般）
• 小学生のゲーミフィケーションにおけるユーザータイプや ゲーム要素の好みに関する探索的検討  [通常講演]

  黒田昌克; 福井昌則

  日本デジタルゲーム学会第14回年次大会 2024年02月 口頭発表（一般）
• AIリテラシー育成を目指した小学校プログラミング教育の授業実践の提案  [通常講演]

  黒田昌克; 阪東哲也; 福井昌則; 藤原伸彦

  日本産業技術教育学会 第66回全国大会（鹿児島） 2023年08月 口頭発表（一般）
• AIリテラシー育成を目指したアンプラグド型ゲーム教材を用いた授業実践の提案  [通常講演]

  黒田昌克; 阪東哲也; 福井昌則; 藤原伸彦

  一般社団法人 日本産業技術教育学会 第38 回情報分科会（大阪）研究発表会 2023年03月 口頭発表（一般）
• ゲームジャンルの選好性に関するカテゴリ作成とゲーム利用動機の関連性についての基礎的検討

  福井昌則; 大立博昭; 黒田昌克

  ゲーム学会第21回全国大会 口頭発表（一般）
• 大学生のゲーミフィケーションに関するユーザータイプと ゲームデザイン要素の好みの関係性  [通常講演]

  黒田昌克; 福井昌則

  日本デジタルゲーム学会第13回年次大会 2023年02月 口頭発表（一般）
• ガチャ課金動機とゲーム利用方法から見たゲームの適切な利用に関する基礎的検討

  福井昌則; 大立博昭; 黒田昌克

  第18回大学教育カンファレンス in 徳島 2022年12月 口頭発表（一般）
• 小学校プログラミング教育における異校種間リモートペアプログラミングを取り入れた授業実践の改善に関する報告  [通常講演]

  黒田昌克; 野村新平; 福井昌則

  日本産業技術教育学会 近畿支部 第39回 研究発表会 2022年12月 口頭発表（一般）
• 大学生のゲーム利用動機とガチャ課金動機の関連性に関する検討  [通常講演]

  福井 昌則; 大立 博昭; 黒田 昌克

  ゲーム学会第20回合同研究会 口頭発表（一般）
• 技術イノベーションに着目した教員養成課程におけるプログラミング教育の授業実践  [通常講演]

  黒田昌克; 福井昌則

  （一社）日本産業技術教育学会第65回全国大会（広島） 口頭発表（一般）
• ゲームプレイ時間別に見た大学生のゲーム利用方法と幸福感の関連性  [通常講演]

  福井 昌則; 大立 博昭; 黒田 昌克

  ゲーム学会第20回全国大会 口頭発表（一般）
• 大学生のゲームリテラシーとゲームの利用動機との関連性

  福井 昌則; 大立 博昭; 黒田 昌克

  日本デジタルゲーム学会 第12回年次大会 2022年02月
• 大学生のガチャ動機とゲーム利用動機の関連性に関する探索的検討

  福井昌則; 工内麻緒; 大立博昭; 黒田昌克

  ゲーム学会「ゲームと教育」研究会 研究会報告 2022年02月
• 小学校プログラミング教育における異校種間リモートペアプログラミングを 取り入れた試行的授業実践に関する報告

  黒田昌克; 野村新平; 福井昌則

  一般社団日本産業技術教育学会 2021技術教育分科会講演論文集 2021年12月
• 大学生の選好性に基づいたゲームジャンル尺度の開発およびその尺度と創造性との関連性についての探索的検討

  福井 昌則; 黒田 昌克; 野村 新平; 山下 義史; 森山 潤

  日本デジタルゲーム学会第11回年次大会予稿集 2021年03月
• 技術リテラシーの考え方に基づく小学校プログラミング教育の教員研修の効果  [通常講演]

  黒田昌克; 森山潤

  日本産業技術教育学会技術教育分科会 2019年12月 口頭発表（一般）
• 小学校社会科産業学習におけるプログラミング教育の実践とその効果～第5学年単元「情報化社会を生きる」に焦点を当てて～  [通常講演]

  黒田昌克; 森山潤

  日本産業技術教育学会第62回全国大会 2019年08月 ポスター発表
• Practice and Evaluation of STEM Education through Elementary School Programming Learning  [通常講演]

  MURAKAMI Ayaka; YAMAMOTO Toshikazu; MOTOMURA Takenori; MORIYAMA Jun; KURODA Masakatsu

  The 10th Biennial International Design and Technology Teacher’s Association Research Conference(DATTArc) 口頭発表（一般）
• 技術リテラシーに基づく小学校プログラミング教育の実践とその効果の検討  [通常講演]

  黒田昌克; 森山潤

  日本産業技術教育学会第61回全国大会 2018年08月 口頭発表（一般）

MISC

• 高校生の簡単な数値計算プログラミングにおけるフローチャート作成時の思考過程の構造的把握

  森山 潤; 前田 康則; 福井 昌則; 黒田 昌克; 中尾 尊洋; 小倉 光明; 山下 義史 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (58) 23 -30 2021年02月
• STEM/STEAM 教育の観点から見た小学校プログラミング教育の在り方に関する研究課題の展望

  黒田 昌克; 森山 潤 兵庫教育大学学校教育学研究 (33) 189 -200 2020年11月
• 初学者のプログラミングにおける変数操作に関する情報処理手順を構想する思考過程の分析－中学校技術科内容「D 情報の技術」におけるプログラミング教育の改善に向けて－

  森山 潤; 前田 康則; 福井 昌則; 小倉 光明; 中尾 尊洋; 近澤 優子; 山下 義史; 黒田 昌克 兵庫教育大学学校教育学研究 (33) 1 -8 2020年11月
• 高校生のＩＣＴに対する苦手意識と情報活用実践力および自己効力感との関連性

  森山 潤; 原田 崇弘; 福井 昌則; 黒田 昌克; 中尾 尊洋; 小倉 光明; 近澤 優子; 山下 義史 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (57) 65 -75 2020年09月
• 高校共通教科「情報」における情報モラル指導に対する担当教員の困難感

  森山 潤; 二木 唯斗; 黒田 昌克; 中尾 尊洋; 小倉 光明; 山下 義史; 近澤 優子 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (56) 31 -38 2020年02月
• 身近な製品に込められたテクノロジーの科学的理解から改良・応用を図る小学校プログラミング教育の授業実践とその効果 : 扇風機モデルのプログラミングを題材にして

  黒田 昌克; 森山 潤 兵庫教育大学学校教育学研究 (32) 115 -121 2019年11月
• 小学校プログラミング教育の教員研修における内容構成の違いによる研修効果の差異 (人文・社会科学)

  黒田 昌克; 掛川 淳一; 福井 昌則; 世良 啓太; 森山 潤 奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. 奈良教育大学 編 68 (1) 177 -184 2019年11月
• 中学校教員のICT 授業活用に関する研修ニーズと学習効果期待との関連性

  森山 潤; 圓井 健史; 黒田 昌克; 小倉 光明; 中尾 尊洋; 山下 義史 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (55) 25 -32 2019年09月
• ICT授業活用に対する 中学校教員の期待する学習効果の意識構造

  森山 潤; 圓井 健史; 世良 啓太; 黒田 昌克; 小倉 光明 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (54) 109 -116 2019年02月
• 数学的要素を持つゲーム・パズルを題材とした創造性の分析

  福井 昌則; 青木 徹; 黒田 昌克; 萩倉 丈; 柏木 麻理子; 宮寺 良平; 平嶋 宗 ゲームプログラミングワークショップ2018論文集 (2018) 80 -86 2018年11月
• 技術 ・ 家庭科技術分野における生徒の工夫 ・ 創造力を育成する学習指導に対する教員の意識 -自由記述調査に基づく探索的検討-

  森山 潤; 小倉 光明; 東田 薫; 世良 啓太; 黒田 昌克 兵庫教育大学学校教育学研究 (31) 17 -22 2018年11月
• 実装形態の差異に着日 した大学生対象スマー ト フオ ンアプリ開発の試行的実践

  福井 昌則; 青木 徹; 萩倉 丈; 佐々木 雄司; 黒田 昌克; 平嶋 宗; 森山 潤 兵庫教育大学学校教育学研究 (31) 135 -143 2018年11月
• 中学校の授業におけるICT活用の状況と教科間の差異

  森山 潤; 圓井 健史; 世良 啓太; 黒田 昌克; 小倉 光明 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (53) 109 -116 2018年09月
• 技術科内容A.「材料と加工に関する技術」において生徒の工夫・創造を支援する設計学習 : 木材を主とした自由設計題材を中心として

  世良 啓太; 東田 薫; 黒田 昌克; 森山 潤 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation (4) 77 -83 2018年03月
• エネルギーの変換 ・ 利用に関する中高生のイメージの構造と環境生活意識への影響

  森山 潤; 池田垣 稔; 黒田 昌克; 萩嶺 直孝; 山本 利一 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (52) 79 -87 2018年02月
• 我が国の初等中等教育におけるプログラミング教育の制度化に関する批判的検討

  阪東 哲也; 黒田 昌克; 福井 昌則; 森山 潤 兵庫教育大学学校教育学研究 30 173 -184 2017年11月
• 授業におけるICT活用に対する中学校理科教員の意識とニーズ : 活用状況の違いによる差異に着目して

  森山 潤; 長田 和浩; 阪東 哲也; 世良 啓太; 福井 昌則; 黒田 昌克 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 51 79 -84 2017年09月

受賞

• 2020年09月 日本産業技術教育学会 学会賞（奨励賞）
   

  受賞者: 黒田昌克

共同研究・競争的資金等の研究課題

• 日本における若年層ゲーマーの多様性・平等性・ 包摂性に関する価値観とゲームプレイの関連性

  公益財団法人科学技術融合振興財団：

  研究期間 : 2025年04月 -2027年03月 

  代表者 : 黒田昌克; 福井昌則
• AIリテラシー育成を目指す小学校プログラミング教育実践の開発と研修プログラム構築

  日本学術振興会：科学研究費助成事業 基盤研究(C)

  研究期間 : 2022年04月 -2026年03月 

  代表者 : 阪東 哲也; 福井 昌則; 黒田 昌克; 藤原 伸彦
• ゲーミフィケーションを取り入れた小学校プログラミング教育の授業実践モデルの開発

  日本学術振興会：科学研究費助成事業 若手研究

  研究期間 : 2022年04月 -2026年03月 

  代表者 : 黒田 昌克
• ゲームがもたらす幸福感と不幸感に関する構造的把握

  公益財団法人 中山隼雄科学技術文化財団：

  研究期間 : 2022年04月 -2023年03月 

  代表者 : 福井昌則; 大立博昭; 黒田昌克
• 学生のゲームにおける創造性尺度の作成と信頼性・妥当性の検討

  公益財団法人 科学技術融合振興財団：2020年度 調査研究助成

  研究期間 : 2021年01月 -2023年03月 

  代表者 : 福井昌則; 黒田昌克; 野村新平; 山下義史
• デジタルゲームに対する意識と21世紀型スキルとの関連性の探索的検討

  兵庫教育大学：兵庫教育大学大学院同窓会会員と大学教員との共同研究

  研究期間 : 2020年10月 -2021年03月 

  代表者 : 野村新平; 黒田昌克; 山下義史; 福井昌則; 森山潤
• 数学的ゲーム・パズルを用いたモデリングのスキル向上を目指すプログラミング学習のデザインと実践

  公益財団法人 科学技術融合振興財団：平成28年度 補助金助成

  研究期間 : 2017年03月 -2018年03月 

  代表者 : 福井昌則; 黒田昌克

担当経験のある科目

卒業論文Ⅱ
卒業論文Ⅰ
情報B
情報A
教育学演習
ICT活用の理論と実践
教育学講読
プログラミング教育
教職実践演習
教育基礎演習
教育の方法及び技術
卒業論文
情報1
授業におけるICT活用
家庭情報処理
教員のための情報処理演習
学習環境とICT活用

その他のリンク

researchmap

https://researchmap.jp/m-kuroda