研究者総覧
小川 修史 オガワ ヒサシ
| 所属部署 | 生活・健康・情報系教育コース |
|---|---|
| 職名 | 教授 |
| メールアドレス | |
| ホームページURL | |
| 生年月日 |
Last Updated :2025/04/12
研究者情報
学位
科研費研究者番号
- 90508459
J-Global ID
プロフィール
研究はインクルーシブ教育を主な対象領域とし．教育工学の側面からアプローチを試みる．
研究キーワード
研究分野
経歴
- 2024年04月 - 現在 兵庫教育大学教員養成・研修高度化センター 先端教育研究開発コア教授
- 2024年04月 - 現在 兵庫教育大学連合学校教育学研究科 学校教育方法連合講座教授
- 2024年04月 - 現在 兵庫教育大学情報処理センター教授
- 2024年04月 - 現在 兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授
- 2018年12月 - 2024年03月 兵庫教育大学教員養成・研修高度化センター 先端教育研究開発コア准教授
- 2016年04月 - 2024年03月 兵庫教育大学連合学校教育学研究科 学校教育方法連合講座准教授
- 2016年04月 - 2024年03月 兵庫教育大学情報処理センター准教授
- 2016年04月 - 2024年03月 兵庫教育大学大学院学校教育研究科准教授
- 2013年04月 - 2016年03月 兵庫教育大学情報処理センター講師
- 2013年04月 - 2016年03月 兵庫教育大学大学院学校教育研究科講師
- 2008年04月 - 2013年03月 兵庫教育大学情報処理センター助教
- 2008年04月 - 2013年03月 兵庫教育大学大学院学校教育研究科助教
学歴
所属学協会
研究活動情報
論文
- Next Universal Design（NextUD）の普及を志向した Diversity Branding Model の構築小川修史; 髙田英里香; 谷口藍; 平林景兵庫教育大学 研究紀要 65 67 - 81 2024年09月
- 川上 永子; 掛川 淳一; 小川 修史; 杉原 勝美; 森広 浩一郎四條畷学園大学リハビリテーション学部紀要 14 1 - 11 四條畷学園大学 2023年04月
- 小川修史; 平林景; 谷口藍; 山根寿豊教育システム情報学会誌，Vol.40，No.1，pp.20-27 40 1 20 - 27 2023年01月 [査読有り][招待有り]
- インクルーシブ教育に関する教員養成カリキュラムの開発―海外の取り組みを踏まえて―清水優菜; 小川修史; 守山勝; 岡村章司兵庫教育大学研究紀要 61 103 - 115 2022年09月
- 小川修史; 髙田英里香; 村田美萌; 三葉優花; 平林景; 谷口藍; 山根寿豊兵庫教育大学研究紀要 61 33 - 41 2022年09月
- 近澤優子; 森山潤; 高橋和江; 森広浩一郎; 掛川淳一; 小川修史; 中原久志; 宇佐美美紀子日本教育工学論文誌 46 1 103 - 114 一般社団法人 日本教育工学会 2022年04月 [査読有り]
- 川上永子; 掛川淳一; 小川修史; 杉原勝美; 森広浩一郎教育実践学論集 23 75 - 88 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 2022年03月 [査読有り]
- 須田幸次; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎情報コミュニケーション学会 17 s1&2 4 - 13 情報コミュニケーション学会 2021年12月 [査読有り]
- 鳥居深雪; 梅田真理; 染木史緒; 近藤武夫; 小川修史; 式部陽子; 西尾祐美子神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要 14 2 69 - 77 2021年03月
- 永田 智子; 小川 修史; 掛川 淳一; 阪上 弘彬; 徳島 祐彌; 福井 昌則; 森広 浩一郎; 森山 潤; 𠮷水 裕也兵庫教育大学研究紀要 58 58 31 - 38 兵庫教育大学 2021年02月
- 小川 修史; 小林 将也; 山本 真也; 掛川 淳一; 森広 浩一郎日本教育工学論文誌 44 Suppl. 145 - 148 日本教育工学会 2021年02月 [査読有り]
- 川上永子; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎教育情報研究 36 2 43 - 52 日本教育情報学会 2020年11月 [査読有り]
- M.Torii; F.Someki; Y. Nishio; M.Umeda; H.Ogawa; T.Kondo; Y.ShikibuThe International Meeting for Autism Research(INSAR)2020 2020年06月 [査読有り]
- 生徒の自由記述からの特徴単語に基づく授業改善支援の可能性谷口伸也; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎日本教育工学論文誌 43 Suppl. 105 - 108 2020年02月 [査読有り]
- 須田幸次; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎兵庫教育大学教育実践学論集 20 20 1 - 10 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 2019年03月 [査読有り]
- N.Matsuda; H.Ogawa; T.Hirashima; H.TakiResearch and Practice in Technology Enhanced Learning 10 1 6 - 6 2015年06月 [査読有り]
- Noriyuki Matsuda; Hisashi Ogawa; Tsukasa Hirashima; Hirokazu TakiLecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 9173 362 - 369 2015年 [査読有り]
- 山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎教育情報研究 31 2 37 - 48 日本教育情報学会 2015年 [査読有り]
- Hisashi Ogawa; Yuji Fujii; Miyuki TakanoJOURNAL OF POLICY AND PRACTICE IN INTELLECTUAL DISABILITIES 10 2 159 - 160 2013年06月 [査読有り]
- 小川修史; 松田憲幸; 平嶋宗; 瀧寛和教育システム情報学会誌 30 2 139 - 147 教育システム情報学会事務局 2013年04月 [査読有り]
- 小川修史; 藤井祐次; 掛川淳一; 高野美由紀; 森広浩一郎日本教育工学会論文誌 36 Suppl. 217 - 220 日本教育工学会 2012年12月 [査読有り]
- H.Ogawa; H.Ogawa; J.Kakegawa; T.Ishida; K.MorihiroEducational Technology Research 35 Nos.1-2 81 - 89 日本教育工学会 2012年11月 [査読有り]
- A Training System that Analyzes the Behavioral Factors of Children with AutismH.Ogawa; Y.Fujii; J.Kakegawa; M.Takano; K.MorihiroProceeding of international Conference on Computers in Education 177 - 181 2012年11月 [査読有り]
- 小川修史; 横山歩美; 藤井祐次兵庫教育大学研究紀要 41 103 - 110 兵庫教育大学 2012年09月 [査読有り]
- Y. Fujii; H. Ogawa; M. TakanoJOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH 56 7-8 775 - 775 2012年07月 [査読有り]
- 小川修史; 田中昌史; 掛川淳一; 森広浩一郎教育情報研究 27 3 3 - 14 日本教育情報学会 2012年02月 [査読有り]
- 小川修史; 小川弘; 掛川淳一; 石田翼; 森広浩一郎日本教育工学会論文誌 35 4 321 - 329 日本教育工学会 2012年02月 [査読有り]
- 小川修史; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会論文誌 35 Suppl. 157 - 160 日本教育工学会 2011年12月 [査読有り]
- Practical Consideration of the Support Function for Analyzing the Behavioral Factors of People Suffering from Autism Spectrum Disorder in a Video Annotation SystemH.Ogawa; Y.Fujii; J.Kakegawa; M.Takano; K.MorihiroProceeding of international Conference on Computers in Education 612 - 619 2011年12月 [査読有り]
- Knowledge Externalization Based on Differences of Solutions for Automatic Generation of Multiple-choice QuestionH.Ogawa; N.Matsuda; T.Hirashima; H.TakiProceeding of international Conference on Computers in Education 271 - 278 2011年12月 [査読有り]
- 協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCO開発に向けた実践的検討小川修史; 小川弘; 掛川淳一; 石田翼; 森広浩一郎日本教育工学会論文誌 33 Suppl. 101 - 104 2009年12月 [査読有り]
- Practical Consideration about Video Sharing System for Supprting Collaborative Lesson ImprovementH.Ogawa; H.Ogawa; J.Kakegawa; T.Ishida; K.MorihiroProceeding of international Conference on Computers in Education 391 - 393 2009年12月 [査読有り]
- 小川 修史; 小川 弘; 掛川 淳一; 石田 翼; 森広 浩一郎日本教育工学会論文誌 33 101 - 104 日本教育工学会 2009年
- 自閉症者個別の障害特性を考慮したデジタル教材製作支援環境の設計に関する研究小川 修史和歌山大学大学院システム工学研究科 2008年03月 [査読有り]
- 小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和電子情報通信学会論文誌 J90-D 12 3192 - 3200 一般社団法人電子情報通信学会 2007年12月 [査読有り]
- Hisashi Ogawa; Noriyuki Matsuda; Hirokazu Miura; Hirokazu TakiSUPPORTING LEARNING FLOW THROUGH INTEGRATIVE TECHNOLOGIES 162 105 - + 2007年 [査読有り]
- Shigeki Kozakura; Hisashi Ogawa; Hirokazu Miura; Noriyuki Matsuda; Hirokazu Taki; Satoshi Hori; Norihiro AbeKNOWLEDGE-BASED INTELLIGENT INFORMATION AND ENGINEERING SYSTEMS, PT 2, PROCEEDINGS 4252 620 - 627 2006年 [査読有り]
- Design of an Authoring System Based on a Student Model for Digital Educational Content for Autistic PeopleH.Ogawa; H.Miura; N.Matsuda; H.TakiProceeding of International Conference on Computers in Education 2004 1697 - 7061 2004年12月 [査読有り]
- 自閉症者を対象としたデジタルコンテンツオーサリングシステムの開発小川 修史和歌山大学大学院システム工学研究科 2004年03月 [査読有り]
書籍
- 教育心理学の最前線齋藤富由起; 守谷賢二 (担当:分担執筆範囲:10章(4))八千代出版 2019年06月
- 決定版！特別支援教育のためのタブレット活用 -今さら聞けないタブレットPC入門-金森克浩; 小川修史 (担当:分担執筆範囲:)ジアース教育新社 2016年08月
- 教育工学的アプローチによる教師教育 学び続ける教師を育てる・支える木原俊行; 寺嶋浩介; 島田希 (担当:分担執筆範囲:第9章（オンライン授業研究のシステム開発）)ミネルヴァ書房 2016年03月
- 国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書２ 教員養成と研修の高度化教師教育モデルカリキュラムの開発に向けて名須川知子; 渡邊隆信 (担当:分担執筆範囲:第6章第4節（教員養成における多様な情報通信ネットワーク利用の可能性）)ジアース教育新社 2014年06月
- 発達障害のある子供たちのためのICT活用ハンドブックー特別支援学級編ー小川 修史 (担当:監修範囲:)兵庫教育大学 2014年04月
講演・口頭発表等
- 肢体不自由児に対する Assistive Technology 活用を対象とした助言システムの試作小川修史; 松岡美苗; 細川光生; 辻村実央日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2025年03月 口頭発表（一般）
- JSL児童に対する認知的葛藤を産出する教師向け自己内対話支援システムの開発土井健司; 辻村実央; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2025年03月 口頭発表（一般）
- 知的障害児の認知特性に配慮した就労に向けた自己内対話支援システムの開発 [通常講演]木村 健大; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2025年03月 口頭発表（一般）
- 自立活動における実態把握の具体化を志向した チャットシステムの試作 [通常講演]細川光生; 松岡美苗; 辻村実央; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2025年03月 口頭発表（一般）
- デジタルアクセシビリティ学習支援システムの開発に向けた概念体系の構築 [通常講演]辻村実央; 細川光生; 松岡美苗; 小川修史日本教育情報学会AT研究会 2025年03月 口頭発表（一般）
- 教師を対象としたデジタル・アクセシビリティ学習支援システムの開発に向けた概念の整理 [通常講演]辻村実央; 小川修史日本教育工学会2024年秋季全国大会 2024年09月 口頭発表（一般）
- 特別支援教育に携わる教師を対象としたデジタル・アクセシビリティ学習支援システムの開発に向けた概念の整理 [通常講演]辻村実央; 小川修史教育システム情報学会第49回全国大会 2024年08月 口頭発表（一般）
- 発達障害児に対するICT導入の事前検討の促進を志向した学習支援システムの開発 [通常講演]小川修史; 辻村実央; 細川光生; 松岡美苗日本教育情報学会第40回年会 2024年08月 口頭発表（一般）
- デジタル・アクセシビリティを対象とした学習支援システムの開発に向けた特性およびニーズの体系化 [通常講演]辻村実央; 小川修史日本教育情報学会第40回年会 2024年08月 口頭発表（一般）
- ジェンダーバイアスを対象とした事例検索の実現に向けた概念体系の構築 [通常講演]橋本悠司; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2024年03月 口頭発表（一般）
- 肢体不自由児へのAT活用を対象とした助言システムの開発に向けた概念体系の構築 [通常講演]松岡美苗; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2024年03月 口頭発表（一般）
- UDを志向したグループディスカッションを対象としたスマートグラスを用いた情報の可視化機能の開発 [通常講演]濵田拓海; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2024年03月 口頭発表（一般）
- 自立活動の実態把握支援ツール開発に向けたオントロジー構築 [通常講演]細川光生; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2024年03月 口頭発表（一般）
- 辻村実央; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2024年03月 口頭発表（一般）
- 辻村実央; 小川修史ATL研究会 2024年02月 口頭発表（一般）
- 特別支援教育に関わる知見検索支援システムの開発に向けた概念体系の構築2 特別支援教育及び日本語指導に関わる教員支援に向けて [通常講演]太田容次; 小川修史; 橋本悠司; 辻村実央日本特殊教育学会全国大会 2023年08月 ポスター発表
- 小川修史; 橋本悠司; 辻村実央; 太田容次日本特殊教育学会全国大会 2023年08月 ポスター発表
- 合理的配慮を社会に広げるために必要なデザインについて考える [招待講演]小川修史人間・環境学会研究会 2023年03月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
- ジェンダーバイアスによる無自覚の加害性に関する気づき獲得を志向した議論支援環境の検討橋本悠司; 小川修史日本教育情報学会AT研究会 2023年03月 ポスター発表
- グループディスカッション支援システムの開発に向けた聴覚障害の観点からの検討濵田拓海; 小川修史日本教育情報学会AT研究会 2023年03月 ポスター発表
- ワーキングメモリに困難さがある生徒を対象とした数学科教材のアクセシビリティ機能開発に向けた調査 [通常講演]村田美萌; 小川修史日本教育工学会研究会 2022年12月 口頭発表（一般）
- 小川修史日本教育工学会研究会 2022年12月 口頭発表（一般）
- 肢体不自由者のオシャレに対する潜在的ニーズに基づいたファッションデザイン開発工程モデルの構築 [通常講演]髙田英里香; 小川修史日本教育工学会研究会 2022年12月
- ソーシャル・インクルージョンを実現する社会デザインとインクルーシブ教育について考える [招待講演]小川修史; 平林景; 谷口藍; 山根寿豊教育システム情報学会全国大会 2022年08月 口頭発表（基調）
- Enjoyabilityの視点から考えるファッションのユニバーサルデザイン [招待講演]小川修史日本家庭科教育学会全国大会 2022年07月 口頭発表（基調）
- 遠隔講義で“ズル”をするのは，本当に悪いことなのか？ －オンライン授業・講義で求められる「質」について考える－ [通常講演]小川修史; 為川雄二; 大杉成喜日本教育情報学会AT研究会 2022年03月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
- 肢体不自由者のオシャレに対する潜在的ニーズに基づいたファッションデザイン開発工程モデルの構築髙田英里香; 小川修史日本教育情報学会AT研究会 2022年03月 口頭発表（一般）
- ワーキングメモリに障害がある生徒に配慮した数学科デジタル教科書におけるアクセシビリティ機能の検討 [通常講演]村田美萌; 小川修史日本教育情報学会AT研究会 2022年03月 口頭発表（一般）
- 小川修史日本教育情報学会AT研究会 2022年03月 口頭発表（一般）
- 小学校特別な教科道徳の通知表所見の分析 [通常講演]山崎 宣次; 掛川 淳一; 小川 修史; 森広 浩一郎日本教育工学会 2021 年秋季全国大会 2021年10月 口頭発表（一般）
- 発達障害児の概念理解の困難さを解消する概念マップ作成支援システムの開発 [通常講演]前田 拳吾; 小川 修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2021年03月
- 肢体不自由者のオシャレを実現するインクルーシブデザインの調査 [通常講演]髙田英里香; 平林景; 小川 修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2021年03月
- 小川修史; 福田綾香; 山岸栞茄; 藤岡昂大; 鈴木理紗子日本特殊教育学会第58回全国大会 2020年09月 口頭発表（一般）
- 学習や活動に対する意欲の観点から見た ICT活用の可能性 [招待講演]小川修史日本LD学会第29回大会 2020年10月 口頭発表（招待・特別）
- 藤岡 昂大; 山岸 栞茄; 小川 修史日本教育工学会2020年秋季全国大会 2020年09月 口頭発表（一般）
- 特別支援学校の自立活動を対象とした個別の指導計画作成支援システムの構築に向けた検討 [通常講演]福田 綾香; 鈴木 理紗子; 小川 修史日本教育工学会2020年秋季全国大会 2020年09月 口頭発表（一般）
- 障害当事者の自己理解支援システムの開発に向けた検討 [通常講演]山岸栞茄; 藤岡昂大; 小川修史日本教育工学会2020年秋季全国大会 2020年09月 口頭発表（一般）
- 鈴木理紗子; 福田綾香; 小川修史日本教育工学会2020年秋季全国大会 2020年09月 口頭発表（一般）
- 山岸栞茄; 小川修史; 藤岡昂大日本教育情報学会第36回年会 2020年08月
- 鈴木理紗子; 小川修史日本教育情報学会第36回年会 2020年08月 口頭発表（一般）
- 藤岡昂大; 小川修史; 山岸栞茄日本教育情報学会第36回年会 2020年08月
- 肢体不自由教育において視線入力装置を活用する際に教師が抱える葛藤の調査 [通常講演]前田拳吾; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2020年03月 口頭発表（一般）
- 高次脳機能障害当事者による自助支援アプリケーション「Re:Mind」の設計 [通常講演]高橋直大; 小川修史日本教育情報学会特別支援教育AT研究会 2020年03月 口頭発表（一般）
- 高校における発達障害へのスティグマ改善プログラムの開発 マンガを使ったオンラインプログラム [通常講演]鳥居深雪; 梅田真理; 桂志保; 西尾祐美子; 小川修史; 石川照子日本発達心理学会 2020年03月 口頭発表（一般）
- 深層的類似性を有する誤選択肢を含む多肢選択問題の作問支援環境の構築に向けた調査 [通常講演]高橋龍哉; 小川修史; 松田憲幸; 平嶋宗; 瀧寛和電子情報通信学会教育工学研究会(ET) 2019年12月 口頭発表（一般）
- 発話困難者が雑談に参加することを志向したVOCAの開発に向けた会話分析 [通常講演]西村優; 小川修史電子情報通信学会教育工学研究会(ET) 2019年12月 口頭発表（一般）
- 発達障害に対する高校生のスティグマの実態 -オンライン調査の結果から- [通常講演]鳥居深雪; 梅田真理; 近藤武夫; 小川修史; 式部陽子; 西尾祐美子日本LD学会第28回大会 2019年11月 ポスター発表
- OSCEの授業改善に向けた学生の発話に含まれる特徴的な単語と表現の分析 [通常講演]川上永子; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎日本教育工学会研究会 2019年10月 口頭発表（一般）
- 高校生に対するオンライントレーニングのスティグマ改善への有効性 [通常講演]鳥居深雪; 梅田真理; 近藤武夫; 小川修史; 式部陽子; 西尾祐美子日本教育心理学会第61回総会 2019年09月 ポスター発表
- 経験の少ない教員への通知表所見の記述支援例 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会第35回全国大会 2019年09月 口頭発表（一般）
- 気になる子への対応に関する気づき獲得を志向した研修におけるウェアラブルカメラの可能性 [通常講演]小川修史第35回日本教育情報学会年会論文集 2019年08月 口頭発表（一般）
- 重度肢体不自由児に視線入力装置を導入する際の教師の葛藤 [通常講演]前田拳吾; 小川修史第35回日本教育情報学会年会 2019年08月 口頭発表（一般）
- 多肢選択式問題における正選択肢と誤選択肢の弁別を意識した作問学習に向けた調査 [通常講演]高橋龍哉; 小川修史; 松田憲幸; 平嶋宗; 瀧寛和第35回日本教育情報学会年会 2019年08月 口頭発表（一般）
- 喉頭摘出者が集団での会話に参加することを志向したVOCAの開発に向けた会話分析 [通常講演]西村優; 小川修史第35回日本教育情報学会年会 2019年08月 口頭発表（一般）
- 発達障害に対する高校生のスティグマの改善に向けて [通常講演]鳥居深雪; 梅田真理; 西尾祐美子; 小川修史; 岡田智日本発達心理学会第30回大会 2019年03月 シンポジウム・ワークショップパネル（公募）
- 初任教員による児童の評価としての通知表所見の分析 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 横山隆光; 森広浩一郎日本教育工学会第34回全国大会 2018年09月 口頭発表（一般）
- 気になる児童への対応方法の習得を志向した保育士向け自主研修支援システムの構想 [通常講演]小林将也; 小川修史; 山本真也; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会第34回全国大会論文集 2018年09月 口頭発表（一般）
- 小中学校に在籍する対応困難児の行動要因特定を目的とした研修支援システムの検討 [通常講演]小川修史日本教育工学会第34回全国大会 2018年09月 口頭発表（一般）
- 中学校における学習・行動の評価としての通知表所見の分析 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎教育システム情報学会第43回全国大会 2018年09月 口頭発表（一般）
- 児童の評価としての通知表所見に関する教員の意識分析 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会第33回全国大会 2017年09月 口頭発表（一般）
- 文章理解の困難さを伴う児童を対象としたICT利用による 文章題構造組み立て演習とその効果 [通常講演]小川修史; 山元翔日本特殊教育学会第55回大会 2017年09月 口頭発表（一般）
- 初任教員が記述した通知表所見の分析 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育情報学会第33回年会 2017年08月 口頭発表（一般）
- 児童への学習・行動評価としての所見記述支援システムの開発 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎教育システム情報学会 第42回全国大会 2017年08月 口頭発表（一般）
- 山崎 宣次; 掛川 淳一; 小川 修史; 加藤 直樹; 横山 隆光; 興戸 律子; 森広 浩一郎日本教育工学会研究報告集 2017年03月 日本教育工学会
- 小学校通知表所見の特徴単語抽出のためのテキストマイニング手法の比較２ [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会研究会 JSET17-1 2017年03月 口頭発表（一般）
- 黄 彦; 小川 修史; 掛川 淳一; 森広 浩一郎日本教育工学会研究報告集 2016年11月 日本教育工学会
- 青木 遥香; 小川 修史; 掛川 淳一; 森広 浩一郎日本教育工学会研究報告集 2016年11月 日本教育工学会
- 山本 まほ; 小川 修史; 掛川 淳一; 森広 浩一郎日本教育工学会研究報告集 2016年11月 日本教育工学会
- 大上 政俊; 掛川 淳一; 小川 修史; 森広 浩一郎日本教育工学会研究報告集 2016年11月 日本教育工学会
- 総合学科高校における科目選択と進路分野希望に基づく履修指導のための教員の気づき支援 [通常講演]大上政俊; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎日本教育工学会研究会 2016年11月 口頭発表（一般）
- ASD当事者とのAACにおける齟齬の解消を志向した意思把握スキル獲得プログラムの開発に向けた調査 [通常講演]青木遥香; 小川修史; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会研究会 2016年11月 口頭発表（一般）
- 精神疾患の傾向がある児童生徒への対応を志向した知識創造スキル育成プログラムの開発に向けた検討 [通常講演]山本まほ; 小川修史; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会研究会 2016年11月 口頭発表（一般）
- 教師がASD児特有の文理解の困難さを意識することを志向した学習支援システムの開発に向けた検討 [通常講演]黄彦; 小川修史; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会研究会 2016年11月 口頭発表（一般）
- 総合学科高校における選択科目の履修指導のための教員の気づき支援 [通常講演]大上政俊; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎第32回日本教育工学会全国大会 2016年09月 口頭発表（一般）
- 初任教員の通知表所見における特徴単語 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会 第32回 全国大会 2016年09月 口頭発表（一般）
- 通知表所見に関する教員の意識 －アンケートの自由記述から－ [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎教育システム情報学会 第41回全国大会 2016年08月 口頭発表（一般）
- 通知表所見に関する教員の意識 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育情報学会 第32回年会 2016年08月 口頭発表（一般）
- ASD児を対象としたシンボルによる意思表出を志向したアプリケーション開発に向けた検討 [通常講演]青木遥香; 小川修史; 岡耕平; 山本一寿日本教育工学会第31回全国大会 2015年09月 口頭発表（一般）
- 自閉症者の行動要因の特定を志向した動画アノテーションシステムにおける教師の気づき獲得支援機能の検討 [通常講演]小川修史; 青木遥香; 中澤由紀日本教育工学会第31回全国大会 2015年09月 口頭発表（一般）
- 概念図作成スキルの獲得を志向した学習支援環境の開発に関する研究 [通常講演]川田健太郎; 黄彦; 小川修史日本教育工学会第31回全国大会 2015年09月 口頭発表（一般）
- 校務の情報化としての小学校通知表所記述支援 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎2015年08月 口頭発表（一般）
- 行動要因の分析を志向した議論支援システム開発に向けた検討 [通常講演]中澤由紀; 小川修史日本特殊教育学会第52回全国大会 2014年09月 ポスター発表
- 教職経験年数の異なる教員の通知表所見における特徴単語の違い [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会第30回全国大会 2014年09月 口頭発表（一般）
- 経験のある教員への小学校通知表所見の特徴単語提示による記載支援 ～プライバシデータとしての所見の分析について～ [通常講演]教育システム情報学会第; 回全国大会山崎宣次,掛川淳一,小川修史,加藤直樹,興戸律子,森広浩一郎 2014年09月 口頭発表（一般）
- 小学校通知表所見の言語分析による教員の力量形成について ～所見記述の一般的傾向と課題～ [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育情報学会第30回年会 2014年08月 口頭発表（一般）
- 教育現場において有効な特徴単語抽出手法に関する検討 [通常講演]中川敦裕; 掛川淳一; 小川修史; 山崎宣次; 森山潤; 森廣浩一郎電子情報通信学会総合大会 2014年03月 口頭発表（一般）
- D-15-22 教育現場において有効な特徴単語抽出手法に関する検討(D-15.教育工学,一般セッション)中川 敦裕; 掛川 淳一; 小川 修史; 山崎 宣次; 森山 潤; 森廣 浩一郎電子情報通信学会総合大会講演論文集 2014年03月 一般社団法人電子情報通信学会
- 山崎 宣次; 掛川 淳一; 小川 修史教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report 2014年03月 教育システム情報学会
- 特徴単語を使った小学校通知表所見記載支援の研究 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 日比光治; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育情報学会 教育資料研究会 2014年03月 口頭発表（一般）
- 特徴単語による小学校通知表所見の教員間比較 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 日比光治; 興戸律子; 森広浩一郎教育システム情報学会 第６回研究会 2014年03月 口頭発表（一般）
- テキストマイニングによる通知表所見の比較 [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 日比光治; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会 研究会 2014年03月 口頭発表（一般）
- 山崎 宣次; 掛川 淳一; 小川 修史; 加藤 直樹; 興戸 律子; 森広 浩一郎年会論文集 2014年 日本教育情報学会
経験年数にかかわらず,担任教員が通知表の所見を書くことは大変な作業である.そこで,筆者らは所見記述支援について取り組んできた.昨年,現場教員を対象に通知表所見に関するアンケートを実施した.今回さらに複数教員に所見の実態について聞き取り調査を実施した.調査から一般的な所見記載についての傾向と課題について報告する. - 小学校における通知表等所見の現状～教師のキャリア形成として～ [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 日比光治; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育情報学会第29回年会 2013年11月 口頭発表（一般）
- 自閉症者の行動要因の特定を志向した研修支援システム開発に向けたストレス要因の分類 [通常講演]中澤由紀; 小川修史; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会第29回全国大会 2013年09月 口頭発表（一般）
- 小学校通知表所見のテキストマイニング [通常講演]山崎宣次; 掛川淳一; 小川修史; 加藤直樹; 日比光治; 興戸律子; 森広浩一郎日本教育工学会第２９回全国大会 2013年09月 口頭発表（一般）
- 山崎 宣次; 森広 浩一郎; 掛川 淳一; 中間 玲子; 小川 修史; 加藤 直樹; 日比 光治; 興戸 律子年会論文集 2013年 日本教育情報学会
小学校の校務の中で通知表の所見を書くことは教師にとって非常に負担となっている.そこで,通知表等の所見の書き方について教師にアンケートを行った.その結果,所見をどのように書いたら良いかは,教員養成としての大学教育では扱われていないばかりか,教育現場においても具体的な所見の書き方の指導はほとんど行われておらず,各自で学ぶことが多いという現状が分かった.教師として児童に適切な所見が書けるようになる教師のキャリア形成の視点で現状の問題点を指摘し,今後のあり方をさぐる. - 自閉症者の行動要因を推測するスキルの獲得を目的とした研修支援システムの開発に向けた検討 [通常講演]小川修史; 藤井祐次; 高野美由紀日本特殊教育学会第50回全国大会 2012年09月 ポスター発表
- 自閉症者の行動要因を推測するスキルの獲得を目的とした研修支援システムの開発 [通常講演]藤井祐次; 小川修史; 掛川淳一; 高野美由紀; 森広浩一郎日本教育工学会第28回全国大会 2012年09月 口頭発表（一般）
- 経験の浅い教師による行動分析を目的とした動画ケース会議支援システムの開発に向けた実践的検討 [通常講演]藤井祐次; 小川修史; 高野美由紀日本特殊教育学会第49回全国大会 2011年09月 ポスター発表
- 自閉症者の行動分析を目的とした自閉症者の行動分析を目的とした遠隔ケース会議支援システムに 者の行動分析を目的とした遠隔ケース会議支援システムにおける吹き出し型動画アノテーション機能に関する評価 [通常講演]小川修史; 藤井祐次; 掛川淳一; 高野美由紀; 森広浩一郎日本教育工学会第27回全国大会 2011年09月 口頭発表（一般）
- 経験の浅い教師同士による自閉症児者の行動分析を目的としたケース会議支援システムの開発に向けた調査 [通常講演]藤井祐次; 小川修史; 掛川淳一; 高野美由紀; 森広浩一郎教育システム情報学会第36回全国大会 2011年08月 口頭発表（一般）
- 自閉症者の行動分析を目的とした遠隔ケース会議支援システムにおける吹き出し型動画アノテーション機能に関する評価 [通常講演]小川修史; 藤井祐次; 掛川淳一; 高野美由紀; 森広浩一郎日本発達障害学会第46回年次大会 2011年08月 ポスター発表
- 児童の変容把握を目的とした小規模校におけるテキストマイニングの妥当性に関する評価 [通常講演]田中昌史; 小川修史; 掛川淳一; 森広浩一郎日本教育工学会第26回全国大会 2010年09月 口頭発表（一般）
- 広汎性発達障害者によるサポートブック製作を支援するソフトウェアの開発－広汎性発達障害者自身によるサポートブック製作に特化した機能の検討 [通常講演]小川修史日本特殊教育学会第48回全国大会 2010年09月 ポスター発表
- 自閉症者を対象としたディジタル教材設計支援システムの開発－ ディジタル教材の設計プロセスに関する考察 [通常講演]谷口陽子; 小川修史; 高野美由紀日本特殊教育学会第48回全国大会 2010年09月 ポスター発表
- 協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCOの実践と評価 [通常講演]小川宏; 小川修史; 掛川淳一; 石田翼; 森広浩一郎日本教育工学会第25回全国大会 2009年09月 口頭発表（一般）
- 協調的授業改善を支援するための動画共有システムの構想 [通常講演]石田翼; 小川弘; 掛川淳一; 小川修史; 森広浩一郎日本教育工学会第24回全国大会 2008年10月 口頭発表（一般）
- 質疑応答の概念辞書を駆使した遠隔指導支援システムの設計 [通常講演]坂本佳寿真; 小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和,堀聡; 安部憲広人工知能学会第22回全国大会 2008年06月 口頭発表（一般）
- ウェッブ推薦システムにおける概念継承を駆使した知識編集機能の設計三木 崇史; 小川 修史; 三浦 浩一; 松田 憲幸; 瀧 寛和電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会 2008年03月
- 語彙の階層構造に基づく申請書の自動記入 [通常講演]三木崇史; 小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和,堀聡; 安部憲広人工知能学会第20回全国大会 2006年06月 口頭発表（一般）
- 工業用ロボットハンドのティーチングの分析 [通常講演]北内隆寛; 小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和,堀聡; 安部憲広人工知能学会第20回全国大会 2006年06月 口頭発表（一般）
- 自閉症児を対象としたデジタル教材オーサリングシステム : 調整可能な教材テンプレートの提案小川 修史; 松田 憲幸; 三浦 浩一; 瀧 寛和; 堀 聡; 安部 憲広電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会 2006年03月
- 看護計画の編集を支えるオントロジーの重ね合わせパターンの導出法 [通常講演]遠藤聖彦; 小川修史; 松田憲幸; 三輪昌史; 三浦浩一; 瀧寛和; 温忍; 森久美子; 杭ノ瀬結子; 前田悦子電気学会研究会資料産業システム情報化研究会 2006年03月 口頭発表（一般）
- データマイニングにおける分類木の解釈方法 [通常講演]小櫻茂樹; 小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和; 安部憲広電気学会研究会資料産業システム情報化研究会 2006年03月 口頭発表（一般）
- 自閉症児を対象としたデジタル教材オーサリングシステム-調整可能な教材テンプレートの提案- [通常講演]小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和; 安部憲広電気学会研究会資料産業システム情報化研究会 2006年03月 口頭発表（一般）
- 選択問題の自動生成に関する構想 [通常講演]松田憲幸; 小川修史; 平嶋宗; 瀧寛和教育システム情報学会研究会 2005年09月 口頭発表（一般）
- 閉症児を対象としたデジタルコンテンツオーサリングシステムの開発 [通常講演]小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和,堀聡; 安部憲広教育システム情報学会第17回全国大会 2004年08月 口頭発表（一般）
- 自閉症児を対象としたデジタルコンテンツオーサリングシステムの開発 [通常講演]小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和,堀聡; 安部憲広教育システム情報学会関西支部第8回卵RUNフォーラム 2003年07月 口頭発表（一般）
- 自閉症児を対象としたデジタルコンテンツオーサリングシステムにおける学習者モデルの構築 [通常講演]小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和,堀聡; 安部憲広人工知能学会第17回全国大会 2003年06月 口頭発表（一般）
- 小川 修史; 松田 憲幸; 瀧 寛和; 安部 憲広電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 2002年10月 一般社団法人電子情報通信学会
近年、自閉症児に対する指導方法の一つとして、パソコンを導入する教育者が増加している。それに伴い、デジタルコンテンツに対する期待も大きくなっている。しかし、その反面自閉症児に適応したデジタルコンテンツはほとんどないのが現状である。そこでデジタルコンテンツは自作される必要があると考えた。本稿では、現在あるデジタルコンテンツについて分析する。 - 自閉症児の社会性の向上を目的とした教材作成支援システムの提案 [通常講演]小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和; 安部憲広電子情報通信学会技術研究報告 2001年10月 口頭発表（一般）
MISC
- 石橋 和樹; 松田 憲幸; 小川 修史; 平嶋 宗; 瀧 寛和 2016年度人工知能学会全国大会（第30回） 1C3-2 2016年06月
- 松田 憲幸; 小川 修史; 平嶋 宗; 瀧 寛和 第２９回人工知能学会全国大会論文集 1E5-OS-11b-4 2015年05月
- 北内隆寛; 小川修史; 松田憲幸; 三浦浩一; 瀧寛和; 堀聡; 安部憲広 第20回人工知能学会全国大会 2G2-04 2006年06月
受賞
- 2014年09月 教育システム情報学会 教育システム情報学会全国大会若手奨励賞
自閉症者を対象とした遠隔ケース会議支援システム開発に向けた実践的検討受賞者: 小川修史;中澤由紀 - 2011年12月 ICCE ICCE2011 Best Technical Design Paper Award nominee
Knowledge Externalization Based on Differences of Solutions for Automatic Generation of Multiple-choice Question受賞者: 小川 修史;松田憲幸;平島宗 瀧寛和
共同研究・競争的資金等の研究課題
- 日本学術振興会：科学研究費助成事業研究期間 : 2023年04月 -2026年03月代表者 : 猪本 修; 石原 諭; 山本 将也; 小川 修史; 高野 美由紀; 森 誠子
- 日本学術振興会：科学研究費助成事業研究期間 : 2021年04月 -2024年03月代表者 : 森廣 浩一郎; 川上 永子; 掛川 淳一; 小川 修史学びの個別最適化などに向けた，教育のデジタルトランスフォーメーションが期待されている．学校における学習のプロセスでも様々なテキストデータは残されるが，これまでの教育では十分に活用されないことも多かった．本研究では，一見マイニングに適さない学習関連のテキストデータから，学びに対する支援の実現に向けた学習者の特徴的な情報の抽出とその活用について検討する．申請者らが実践研究してきた，単語・文法の誤りや誤字・脱字などを多く含む小学生が書いた文書からのテキストマイニングで抽出された情報の教育活用を発展させ，模擬患者とコミュニケーションをとる作業療法士を目指す学生による口頭対話のテキストデータからテキストマイニングにより具体的な特徴表現を抽出し，学習支援実現に向けて活用する． 令和３年度は研究実施計画に従い，本研究助成を受けた高速ネットワークを整備し，端末を兵庫教育大学と四條畷学園大学に設置し，データを収集・分析する環境の構築した．これは，新型コロナウイルス感染症対策とされた授業オンライン化などの影響を受けて，計算機資源ならびに通信容量などについて逼迫した状況となり増強を余儀なくされたことへの対応である．この環境を用いて，着想を得た先行研究に関する補充的分析を実施し，本研究の基盤としても適切なことを確認した．その上で，本研究に関する教育実践データの分析を実施して論文を投稿した．また，次年度の研究に向けて新たな教育実践データの収集を実施した． 本年度は，昨年度収集した教育実践データの分析を実施する．テキストマイニングの対象とする口頭対話のテキストデータが日本語として正確な文ばかりではないことを考慮して，N-gramを用いて特徴表現を抽出する．抽出された特徴表現の教育活用として，大学教員の指導方法改善や大学生の自己学習支援などを目指す．
- 日本学術振興会：科学研究費助成事業研究期間 : 2021年04月 -2024年03月代表者 : 永田 智子; 加藤 久恵; 徳島 祐彌; 奥村 好美; 阪上 弘彬; 森廣 浩一郎; 森山 潤; 小川 修史; 清水 優菜; 山下 義史Society5.0時代に向け，初等中等教育おいては，EdTech活用が求められている．本研究では，①個別最適化を実現するためのツールとしてeポートフォリオシステムの開発，②教科の基礎基本の定着や深い学びのための学習者用デジタル教科書の活用モデルの開発，③eポートフォリオやデジタル教科書の活用を含め教師のICT活用指導力を育成するための教員養成プログラムの開発，①～③を包括して初等中等教育におけるEdTech活用を推進する教員養成システムとして研究を進める． ①に関して，1年目（2021年度）は，eポートフォリオ（EP）システム開発チームが，EPシステムの先行研究を踏まえたうえで，EPシステムのプロトタイプの仕様を開発した．実装にあたっては，兵庫教育大学教職大学院のeポートフォリオシステムの開発・運用経験のある（株）アルベッジに協力を依頼した． ②に関して，1年目（2021年度）は，全国の初等中等学校教員を対象に，デジタル教科書（DT）活用モデル開発チームが，デジタル教科書に関する意識や実態についてアンケート調査を行った．調査にあたっては，デジタル教科書を開発している（株）東京書籍の協力を得た．調査結果は，日本教育工学会2021 年秋季全国大会で「学習者用デジタル教科書の使用希求と教師要因の関連」発表し，また，日本教育メディア学会に「学習者用デジタル教科書の機能に対する教員の期待感の構造－活用研修のデザインに向けて―」という論文を投稿し，採択された． ③に関して，1年目（2021年度）は，教員養成EdTech（ET）プログラム開発チームが，学部生の意識やICT活用指導力の実態調査を行った．調査結果は，兵庫教育大学紀要に「教員養成大学学部生のICT活用指導に対する自信形成の実態把握－兵庫教育大学学校教育学部2021年度1・2年生対象調査を通して－」という論文として発表した．
- ユニバーサル・ファッションの普及を志向したDiversity Branding Modelの構築一般財団法人ユニベール財団：研究期間 : 2022年11月 -2023年10月代表者 : 小川修史
- 日本学術振興会：科学研究費助成事業 基盤研究(C)研究期間 : 2019年04月 -2023年03月代表者 : 小川 修史
- 日本学術振興会：科学研究費助成事業 基盤研究(C)研究期間 : 2017年04月 -2021年03月代表者 : 鳥居深雪
- 日本学術振興会：科学研究費助成事業研究期間 : 2015年04月 -2018年03月代表者 : 江田 裕介; 武田 鉄郎; 豊田 充崇; 金森 克浩; 小川 修史; 海野 圭子; 北岡 貴子; 小池 啓之; 小山 誓子; 芝崎 裕美; 寺西 有里; 西本 陽子; 早山 千鶴; 東 昌子; 福田 規江; 前田 美和子; 正木 芳子; 宮本 明彦特別支援学校や特別支援学級、在宅の訪問学級等に所属する障害のある児童を対象として、コンピュータやインターネット等の情報手段を活用し、通常の学級の児童との共同学習や、地域社会との交流を推進しながら、子どものメディアリテラシーを高める指導の在り方を検討した。障害による「聞く」「話す」「読む」「書く」各活動の困難をICTで支援しつつ、離れた教室をネットワークで結び、障害のある児童と障害のない児童が日常的に交流できる環境を構築することでインクルーシブ教育システムの拡充を図った。地域の学校と連携して実践研究を展開し、具体的な交流のプランを示した。
- ブログ型学習環境におけるコメント記入のためのテキストマイニングによる教師支援日本学術振興会：科学研究費助成事業 基盤研究(C)研究期間 : 2013年04月 -2016年03月代表者 : 森広浩一郎
- 動画共有システムによる授業研究を踏まえた家庭科教育パッケージ教材の開発日本学術振興会：科学研究費助成事業 基盤研究(C)研究期間 : 2012年04月 -2016年03月代表者 : 永田智子
- 自閉症者の行動要因に関連する気づき獲得を目的とした研修パッケージの開発日本学術振興会：科学研究費助成事業 若手研究(B)研究期間 : 2013年04月 -2015年03月代表者 : 小川 修史
- ICTの活用による学習に困難を抱える子供たちに対応した指導の充実に関する調査研究文部科学省：文部科学省委託事業研究期間 : 2013年09月 -2014年03月代表者 : 小川修史
委員歴
- 2021年04月 - 2023年03月 教育システム情報学会関西支部 学生研究会委員
- 2018年04月 - 2020年03月 教育システム情報学会関西支部 研究会委員
- 2016年04月 - 2017年03月 教育システム情報学会 第40回教育システム情報学会全国大会プログラム委員
- 2015年04月 - 2016年03月 教育システム情報学会 第40回教育システム情報学会全国大会プログラム委員
- 2015年04月 - 2016年03月 日本LD学会 日本LD学会研究委員会ICT部会委員
- 2015年04月 - 2016年03月 文部科学省 文部科学省委託事業「ＩＣＴを活用した教育推進自治体応援事業」協議会委員
- 2014年04月 - 2015年03月 文部科学省 文部科学省委託事業「障害のある児童生徒の学習上の支援機器等教材に係るニーズ調査」協議会委員
- 2013年04月 - 2014年03月 教育システム情報学会 第39回教育システム情報学会全国大会現地大会実行委員会委員
担当経験のある科目
- 教育工学・教育情報学特別研究Ⅱ兵庫教育大学大学院 連合学校教育研究科
- 初年次セミナー兵庫教育大学
- フィールドワーク技法Ⅲ兵庫教育大学
- 総合学習の理論と実践兵庫教育大学
- 教育の情報化とICT活用兵庫教育大学
- 特別な教育的ニーズの理解と支援Ｓ和歌山大学
- 情報処理基礎演習兵庫教育大学
- 教育情報メディア実習兵庫教育大学
- 総合学習内容論Ⅳ兵庫教育大学
- 教育情報工学兵庫教育大学
- 教育工学情報特論兵庫教育大学
- 総合学習内容論Ⅰ兵庫教育大学
- 認知情報特論Ⅱ滋賀大学
- 教育工学特別演習上越教育大学
社会貢献活動
- NextUD Japan 2023期間 : 2023年09月29日役割 : 出演種別 : フェスティバル主催者・発行元 : 国際福祉機器展Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年09月28日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 浜松市教育センターSociety5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月30日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市立東山本小学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月29日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 守口市立よつば小学校Society5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月23日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 川西市立川西中学校Society5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月22日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 鳥取県立琴の浦特別支援学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月21日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府柏原市教育委員会発達障害のある児童生徒に対するICT活用期間 : 2023年08月19日 - 2023年08月20日役割 : 講師種別 : セミナー・ワークショップ主催者・発行元 : 一般社団法人日本支援技術協会イベント・番組・新聞雑誌名 : ICT虎の穴7thSociety5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月10日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県肢体不自由特別支援学校事務研究会イベント・番組・新聞雑誌名 : 兵庫県肢体不自由特別支援学校事務研究会第2回全体研究会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月09日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立赤穂特別支援学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月08日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪知的障がい自立活動研究会Next Universal DesignとICTで世界に挑戦期間 : 2023年08月05日役割 : 企画種別 : フェスティバル主催者・発行元 : みやざき特別支援教育コミュニティ研修会実行委員会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月04日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 三重県教育委員会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月04日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 川崎市特別支援教育センターSociety5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月03日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 広島市立春日野小学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月02日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 岐阜県立希望ヶ丘特別支援学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年08月01日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 和歌山市立野崎小学校モチベーション支援とICTの親和性期間 : 2023年07月28日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 宮崎県特別支援教育研究連合イベント・番組・新聞雑誌名 : 崎県特別支援教育研究連合日向・東臼杵エリア部会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月27日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 焼津市役所こども未来部イベント・番組・新聞雑誌名 : 焼津市発達支援講演会Society5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月27日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府立学校人権教育研究会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月26日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 三重県立特別支援学校伊賀つばさ学園Society5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月26日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市人権教育委員会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月25日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府立守口支援学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月13日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 香川県立高松支援学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月12日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立千種高等学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月11日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立三木北高等学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年07月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立特別支援教育研修所JPFA「bottom’all」ファッションステージ期間 : 2023年06月03日役割 : 運営参加・支援種別 : フェスティバル主催者・発行元 : 世界ALSデー in NAGOYA みんなでゴロンしよう！運営委員会Society5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年05月25日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市人権教育委員会Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年05月15日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市教育委員会Society5.0時代のインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年05月13日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 株式会社おめめどうイベント・番組・新聞雑誌名 : おめめどう１９周年イベント子どもの主体性を高めるICTの活用期間 : 2023年02月24日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 枚方市教育委員会Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年02月24日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立姫路北高等学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2023年01月16日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 石川県特別支援学校情報教育連絡協議会ユニバーサルデザインについて期間 : 2022年12月20日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立宝塚高等学校Society5.0時代のICT活用について一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年12月12日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立香住高等学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年12月05日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立あわじ特別支援学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年11月09日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 淡路市立東浦中学校障害の有無に関わらず誰もが心躍る社会に向けて期間 : 2022年10月21日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 小野特別支援学校PTASociety5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年10月17日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立村岡高等学校ミライの特別支援教育について語り合ってみた期間 : 2022年09月01日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 京都府自閉症協会Society5.0時代のインクルーシブ教育について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年08月05日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 太子町教育委員会Society5.0時代の縦連携について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年08月04日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 高等学校における通級による指導実践研究事業 第１回但馬地区合同研究会困り感のある子への支援ー学習支援とICTの利活用ー期間 : 2022年08月02日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 三重県教育委員会事務局Society5.0時代のインクルーシブ保育について、一緒に考えてみませんか？_基礎編期間 : 2022年07月30日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 尾道市 福祉保健部 子育て支援課Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年07月27日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 阪神特別支援学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年07月21日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立氷上特別支援学校未来のインクルーシブ社会について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年07月09日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 小野特別支援学校PTASociety5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年07月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立特別支援教育センターSociety5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年06月29日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 浜松市教育センターSociety5.0時代のインクルーシブ保育について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年06月25日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 秋津こども園・さくら保育園首都圏ネットワーク期間 : 2022年06月24日役割 : 出演種別 : テレビ・ラジオ番組主催者・発行元 : NHKおはよう日本期間 : 2022年06月24日役割 : 出演種別 : テレビ・ラジオ番組主催者・発行元 : NHKSociety5.0時代のインクルーシブ保育について、一緒に考えてみませんか？_基礎編期間 : 2022年06月23日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 秋津こども園・さくら保育園Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年05月25日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府立守口支援学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年05月16日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市教育センターSociety5.0時代のICT活用について，一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年01月24日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 石川県特別支援学校協議会Soceity5.0時代のICT活用について，一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年01月13日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 北海道札幌養護学校Society5.0時代のICT活用について，一緒に考えてみませんか？期間 : 2022年01月05日 - 2022年01月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 高知県立山田特別支援学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年12月27日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 石川県立ろう学校小学部Society5.0時代の合理的配慮について一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年12月23日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : NPO法人HA-HA-HAインクルーシブな保育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年12月20日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 加東市教育委員会インクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年12月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 西脇市立西脇南中学校ハッタツソン2021 審査員期間 : 2021年12月05日役割 : コメンテーター種別 : セミナー・ワークショップ主催者・発行元 : 合同会社Ledesoneインクルーシブ教育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年12月03日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 東北大学インクルーシブ教育を前提とした合理的配慮について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年11月29日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 市川町立川辺小学校特別支援教育におけるICT活用について期間 : 2021年11月24日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市立美園小学校障碍者のおしゃれによる生活の充実度向上期間 : 2021年11月17日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 独立行政法人国際協力機構（JICA）インクルーシブ保育について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年11月10日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 加東市立鴨川保育園ICTを活用した自立活動の在り方調査研究事業期間 : 2021年11月08日役割 : コメンテーター種別 : 研究指導主催者・発行元 : 兵庫県教育委員会Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？(2)期間 : 2021年10月18日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立豊岡総合高等学校発達障害の生徒に対する合理的配慮について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年10月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 淡路市立東浦中学校ICTを活用した自立活動の在り方調査研究事業期間 : 2021年10月04日役割 : コメンテーター種別 : 講演会Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？(1)期間 : 2021年10月04日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立豊岡総合高等学校インクルーシブ保育について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年08月27日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 加西市立北条ならの実子ども園ICTを活用した新しい特別支援教育〜ポストコロナを見すえて〜期間 : 2021年08月18日役割 : 講師種別 : 講演会イベント・番組・新聞雑誌名 : 近畿特別支援学校知的障害教育研究大会ICTを使う理由について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年08月11日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 奈良養護学校・明日香養護学校ICT１人1台環境での活用のヒント 〜主体的・対話的で深い学びの実現を目指して〜期間 : 2021年08月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 石川県特報連Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年08月03日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 共生社会を考えるフォーラムSociety5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年07月29日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 小野市立小野特別支援学校インクルーシブ教育について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年07月21日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : たつの市立神部小学校Society5.0時代のICT活用について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年06月30日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市立美園小学校読み書きに困難さをもつ子供へのICT活用期間 : 2021年06月29日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 浜松市教育委員会学校教育部教育センター支援教育におけるICT活用について期間 : 2021年05月15日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 八尾市教育委員会ICTを効果的に活用する方法について、一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年03月18日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 三田市立長坂中学校UDの視点を取り入れた「わかる・できる」授業の実践期間 : 2021年03月16日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 加東市立滝野中学校高等学校 通級の指導におけるICTの活用期間 : 2021年02月12日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立湊川高等学校ICTの活用方法について一緒に考えてみませんか？期間 : 2021年01月07日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立氷上西高等学校インクルーシブ保育について一緒に考えてみませんか？期間 : 2020年12月24日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 加東市教育委員会 こども未来部こども教育課ICTの活用方法について一緒に考えてみませんか？期間 : 2020年12月04日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府教育センター授業のユニバーサルデザイン化講座期間 : 2020年09月15日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立教育研修所ICTの活用方法について一緒に考えてみませんか？期間 : 2020年08月17日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 市川町立鶴居小学校ICTの活用方法について一緒に考えてみませんか？期間 : 2020年08月06日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 石川県特別支援学校情報連絡協議会ICTの活用方法について一緒に考えてみませんか？期間 : 2020年07月28日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府立難波支援学校発達障害がある生徒が在籍する学校におけるICTを活用した支援期間 : 2020年07月27日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立但馬農業高等学校兵庫県学校厚生会主催研修会期間 : 2020年02月22日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県学校厚生会株式会社サンフェイス主催研修会期間 : 2020年02月10日役割 : 講師種別 : セミナー・ワークショップ主催者・発行元 : 株式会社サンフェイス多可町立松井小学校PTA主催研修会期間 : 2020年01月25日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 多可町立松井小学校PTA茨木市立児童発達支援センターあけぼの学園主催研修会期間 : 2020年01月20日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 茨木市立児童発達支援センターあけぼの学園大阪府立生野支援学校主催研修会期間 : 2019年12月26日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 大阪府立生野支援学校ICT虎の穴2019 in沖縄期間 : 2019年11月23日 - 2019年11月24日役割 : 運営参加・支援種別 : セミナー・ワークショップ主催者・発行元 : 日本支援技術協会浜松市教育センター主催研修会期間 : 2019年11月18日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 浜松市教育センター加西市教育委員会主催研修講座期間 : 2019年11月16日役割 : 講師主催者・発行元 : 加西市教育委員会多可町子ども未来課主催研修講座期間 : 2019年11月09日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 多可町子ども未来課福崎町立八千種小学校校内研修会期間 : 2019年10月03日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 福崎町立八千種小学校石川県教員総合センター主催研修会期間 : 2019年09月20日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 石川県教員総合センター兵庫県立教育研修所主催研修会期間 : 2019年09月19日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 兵庫県立教育研修所教員免許状更新講習(社会・子どもの変化と教育の課題)期間 : 2019年09月01日役割 : 講師種別 : 資格認定講習主催者・発行元 : 兵庫教育大学なんとカンファレンス期間 : 2019年09月01日役割 : 企画種別 : セミナー・ワークショップ主催者・発行元 : なんとカンファレンス鳴門教育大学附属特別支援学校研修会期間 : 2019年08月24日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 鳴門教育大学附属特別支援学校鳴門教育大学附属特別支援学校主催研修会期間 : 2019年08月23日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 鳴門教育大学附属特別支援学校生駒郡人権教育研究会主催講演会期間 : 2019年08月22日役割 : 講師主催者・発行元 : 生駒郡人権教育研究会京都市立総合支援学校教員研修会ICT活用教育研究会期間 : 2019年08月20日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 京都市立総合支援学校教員研修会岐阜県立希望ヶ丘特別支援学校主催講演会期間 : 2019年08月19日役割 : 講師種別 : 講演会主催者・発行元 : 岐阜県立希望ヶ丘特別支援学校